辽宁专升本考试大纲.pdf

附件2
2014年辽宁省高职高专毕业生升入本科
继续学习共同课考试大纲

《外语》考试大纲
《英语》
为更好地贯彻执行教育部《高职高专教育英语课程教学基本要求》，推动我
省高职高专英语教学的不断发展，专升本英语考试继续按照《高职高专教育英
语课程教学基本要求》中的A级和B级之间要求进行（不考听力）。考试大纲参
照《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》。
《日语》
一、指导思想
1、考察考生运用日语这门语言的基本能力，考试不追求偏题、怪题、难题，
以基本知识为出题的核心内容。
2、考虑不同学校学生的日语基础、教学时数和师资等情况，出题水平趋于
日语水平考试的2-3级之间。
3、此项考试主要检测学生对日语语言的实际应用能力。
二、考试范围和题型
以读、写、译为总体范围，题型以流行的日语考试为主要形式，
具体要求如下：
1、文字与词汇：测试考生对日语文字，即对当用汉字音、训两种读法的了
解程度如何。本部分共设20题，每题1分，共20分。
2、文法与构文：该部分着重考察考生是否掌握基本的语法知识、某些种类
词汇的应用能力和某些常用的句型等，重点放在助词和某些种类词汇的应用能
力上。本部分共设40题，每题1分，共40分。
3、阅读理解：学生掌握3000左右词汇，读懂不涉及专业词汇的一般阅读
材料。为着重考察基本知识，考生应掌握100个左右的固定词组，熟悉用言的
一般变化并具有根据语境推理、猜词的能力。卷面上有三篇文章，共设20个问
题，每题2分，总计40分。
4、日译汉：本部分主要考察学生应用所学语言的能力，特设此题目。每道
题中均含有一个意思明确的常用句型。共5道题，每题3分，总计15分。

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5、汉译日：本部分主要考察学生应用所学语言知识表达的意识。在每个汉
语句子的后面给出要求使用的词组或句型。共5个句子，每句3分，总计15分。
6、写作：为了考察考生综合运用日语的能力，特别是运用书面语言进行交
际的实践能力，本考试特设此题目。作文主要以应用文为主，要求考生在约20
分钟的时间内根据相关要求写出一篇约100词左右的日语作文。作文不追求长
句子，要求简短、清晰、围绕主题、无明显语法错误。本题共20分。
三、试卷结构
试卷结构如下：
题号题型题数计分（150）
1文字与词汇2020
2文法与构文4040
3阅读2040
4日译汉515
5汉译日515
6写作120
总计150

《俄语》
一、指导思想
1、考察考生运用俄语这门语言的基本能力，考试不追求偏题、怪题、难题，
以基本知识为出题的核心内容。
2、考虑不同学校学生的俄语基础、教学时数和师资等情况，出题水平趋于
俄语水平考试的2-3级之间。
3、此项考试主要检测学生对俄语语言的实际应用能力。
二、考试范围和题型
以读、写、译为总体范围，题型以常见的俄语考试题型为主要
形式。具体要求如下：
1、综合能力：测试考生对俄语基础知识的理解和运用能力。以多项选择或
改错的形式为主要题型。本部分共设20题，每题1分，共20分。
2、词汇及语法：该部分着重考察考生是否掌握基本的语法知识、某些种类
词汇的应用能力和某些常用的句型等。本部分共设40题，每题1分，共40分。

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3、阅读理解：学生掌握3000左右词汇，读懂不涉及专业词汇的一般阅读
材料。为着重考察基本知识，考生应掌握100个左右的固定词组，熟悉用语的
一般变化并具有根据语境推理、猜词的能力。卷面上有三篇文章，共设20个问
题，每题2分，总计40分。
4、俄译汉：本部分主要考察学生语言的翻译能力，特设此题目。每道题中
均含有一个意思明确的常用句型。共5道题，每题3分，总计15分。
5、汉译俄：本部分主要考察学生应用所学语言知识表达的意识。在每个汉
语句子的后面给出要求使用的词组或句型。共5个句子，每句3分，总计15分。
6、写作；为了考察考生综合运用俄语的能力，特别是运用书面语言进行交
际的实践能力，本考试特设此题目。作文主要以应用文为主，要求考生在约20
分钟的时间内根据相关要求写出一篇约80-100词左右的俄语作文。作文不追
求长句子，要求简短、清晰、围绕主题、无明显语法错误。本题共20分。
三、试卷结构
试卷结构如下：
题号题型题数计分（150）
1综合能力2020
2词汇与语法4040
3阅读2040
4俄译汉515
5汉译俄515
6写作120
总计150

《计算机》考试大纲
考试分成二部分，全部采用笔试。试卷总分为150分。第一部分为计算机基
础。考试题型为单项选择、多项选择和判断，满分80分；第二部分为计算机高
级语言。题型为填空、运行结果、完善程序和改错，满分70分。
第一部分：计算机基础
一、基本要求
1．具有计算机的基础知识
2．明确微型计算机系统的基本组成及各组成部分的主要功能

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3．明确操作系统