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谈谈怎样当好副园长
思明区教师进修学校辜希龄
今天就“怎样当好副园长”的中心主题，三位副园长做了经验介绍，我很感动，她们说出了真心话，道出了做副园长的酸甜苦辣。在座的有许多副园长已经从困境中走出来了，走向成熟，有许多经验值得我们学习。但由于我们这批副园长比较年轻，许多经验不足，工作中还有许多困惑，因此，就这一问题，我还想和大家聊聊这一话题：
一.从思想上再谈配角意识
1.要有维护核心的思想意识。园长是一所幼儿园的主导,是一把手，也就是核心，处于主导地位，负全部责任。而副园长承担分管责任，既是充当园长的助手，扮演配角的下属，又是教师们的领导。作为副园长要自觉维护其权力和地位，这是必须始终牢记的重要一点。具体说：一是在园长发出号令时，挺身而出，全力响应，担当园长的左膀右臂。二是在园长工作出现失误遗漏时，主动补台，堵塞漏洞，共渡难关。三是在取得成绩时，不争名利，不计得失，虚心谦让。四是在社交场合或其他活动中，谦虚礼让，不争座次，不抢镜头，不出风头。
2、要明确有限权力的意识。善于“站位”“在其位，谋其政，行其权，尽其责”，要当好副职，必须明确自己的配角身份，善于站好位置，做到到位而不越位。“到位”是指充分行使自己的职权，有效发挥自己的作用。“越位”是指超越自己的职权行事。对正职负责。一是正确理解领会园长的意图。多分析、研究，多请示、汇报，多观察、交流，确保所做工作不偏离中心和方向。二是工作要勤恳，讲究效率。力争用最短的时间，用尽可能少的劳动成本，圆满完成工作任务，获取最佳办事效益。第三，不越权办事。在领导班子里，只有园长是全权负责的当然代表，副职的权责只限于局部，并始终接受整体权责的调控制约。为此，副园长要揽事不揽权，做到决不把自己的主张强加于园长，决不说过头话，办过头事。即使资历较深，能力较强，也不摆老资格，不忘乎所以；即便发表不同意见，也做到场合适宜，内容准确，方法恰当。真正做到工作到位不越位。
3.乐于“补台”。“人非圣贤，孰能无过”、“智者千虑，必有一失”，班子集体成员或园长、在工作中出现一些差错是在所难免的。因此，作为副职要以党和人民的利益为重，乐于“补台”。当园长出现失误时，切忌冷嘲热讽，说三道四，评头品足，让其难堪，以抬高自己，而应当为分担压力，排忧解难，打开工作局面，树立园长的威信。而应主动帮其分忧，巧妙地帮其纠正。4.诚于“辅佐”。“红花虽好还须绿叶扶持”，要忠心辅佐正职，在同一个班子中，一把手与副职同坐一条船，可以说“一损俱损，一荣俱荣”，“大家好才是真的好”。因此，作为副园长要诚于“辅佐”正职。一是维护园长权威要诚。副园长要宣传园长的优点，扩大影响；不把园长推到矛盾焦点；单位出了问题要主动承担责任，主动“补台”。二是当正职参谋要诚。要顾全大局，出以公心，向正职反映实情、真情，切忌为了一己私利，向园长出瞎点子，以假情况去干扰、左右园长的思路；三是抓工作落实要诚。当决议形成后，无论自己在讨论中所持意见如何，副职都要毫不迟疑地在自己分管工作中全面准确地实现园长的意图，而决不可因自己的意见固执己见，影响决议的贯彻执行。
5.巧于“协调”。副园长要注意搞好协调，促进团结，与上下共同唱好“团结歌”。协调的基本要求是：主动、及时、妥善、满意。要重点协调上下左右关系。对上，要以人民利益和党的事业为重，坚持真理、服从真理，多维护、多服从、多沟通、多成事，善于争取领导的指导、支持和帮助；对下，要注意引导和服务，多关心、多理解、多信任、多宽容，充分调动教师的积极性、主动性和创造性，对内，要团结协作、同舟共济，多尊重、多默契、多商议、多支持，处理好与其他副职的关系，促进领导班子的团结；对外，要坚持平等互利的原则，多交往、多联系、多协作、多配合，力争成为良好的合作伙伴。6.要有鼎力相助的诚心诚意意识。副园长的助手地位决定了其更应淡化名利，耐得住寂寞。做到胸怀宽广，“得之淡然，失之泰然”，看得开，看得透，拿得起，放得下，保持一颗平常心；甘当铺路石；尽责任不谋官位、干事业不谋私利、重实绩不图虚名。不应认为自己本事比正职大，与园长比高低。甘于“寂寞”，需要一种豁达，一种气度，更需要一贯的修炼。具体怎么鼎力相助，要注意三个方面：一是对工作要竭尽全力，主动配合；二是对遇到重大问题，竭诚相助，积极出主意，想办法、找对策，解决问题，而不是袖手旁观；三是出事失误后，要尽力协助挽救，努力为园长补台，主动分担责任，而绝不能冷观落马，推卸责任，这也是一种人品和道德的体现。
二、在行动上要尽职尽责
1、要善于领会正职的意图。尊重而不奉承，既要尊重正职，但又不能阿谀奉迎；服从而不盲从，既要服从正职和领导班子正确的决定，但又要有主见，创造性地执行；既要尽职尽责多干事，但又要防止越权；谋事而又不独断，既要善于分析问题，当好正职参谋，但该请示的要请示，不能擅作主张；谦