教科版小学科学三年级上册科学第二单元科学素养达标练习.pdf

教科版三年级上第二单元科学素养达标练习

学校_________班级___________姓名____________得分________
一、填空题
1.如图甲所示，拿一个塑料袋，抓住袋口，在空中挥动几次，然后抓紧袋口，可
以发现塑料袋变得___________，这时，，塑料袋内装满了___________。

甲乙丙
2.如图乙，将一个空瓶瓶口稍微向上倾斜放置水中，发现瓶口有气泡冒出，冒出
的气泡是___________。
3.如图丙，旗帜招展、柳枝摆动，我们就知道了___________的存在。
4.空气是由许多空气微粒组成的，当受到压力时，微粒之间的距离会__________，
当压力消失后，它们之间的距离会___________。

5.空气虽然很轻，但是有一定的__________。

二、判断题
1.空气看不见、摸不着,所以空气是不存在的。（）
2.只要把杯子放入水中，杯子就会充满水。（）
3.空气占据空间的大小是可以改变的。（）
4.实验时，我们往皮球里充入20筒空气，这些空气的质量相当于20
枚回形针的质量。（）
5.空气是可以被加热的。（）
6.风是一种常见的自然现象，它不具有破坏性。（）
7.土壤中的动物不需要空气。（）
8.只有动物和人呼吸需要空气,植物不需要空气。（）
9.空气有时占据空间，有时又不占据空间。（）

10.把密封罐里的空气抽去一半,这个瓶子里只剩下半瓶空气。（）

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三、选择题
1.下列描述中属于水和空气的共同点的是（）。

A.都是白色的B.都是会流动的C.都是摸不着的
2.一个奶粉罐能装200克奶粉,使用后，只剩2克奶粉,此时,罐子里
占据空间最多的物质是()。

A.水B.空气C.奶粉
3.注射器抽进空气，堵住口,用力压活塞,活塞会（）。

A.很难推动B.推到0刻度C.推到一定程度推不动
4.以下工具,最适合用来证明空气有质量的是()。

A.烧杯B.天平C.尺子
5.一个充入20筒空气的气球的质量与()的质量相当。

A.1个乒乓球B.1个足球C.1个篮球
6.我们自制的“热气球”可以升空,是因为()。

A.热空气体积变大B.热空气比冷空气轻C.热空气比冷空气热
7.流感病毒可以通过空气快速地传播，这是因为空气()。

A.有质量B.没有固定的形状C.可以流动
8.下列选项不属于空气特征的是()。

A.能占据空气B.能看见C.能被压缩
9.下列不属于空气作用的是()。

A.支持燃烧B.能提供呼吸条件C.不能形成风
10.动植物和我们都离不开空气，不包括()。

A.空气为我们呼吸提供氧气
B.空气可以帮助植物进行光合作用
C.空气剧烈运动会产生台风

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四.填表题
比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某
种特征的画“×”。
名称有固定的形状占据空间能被压缩有质量会流动
空气
水
石头

五.实验探究
（一）空气空气能占据空间吗

1.把一团纸紧紧塞在塑料杯的底部，将塑料杯倒立压入水底
（如图所示）。我看到的现象是_________________________
_____________________________________________________。
2.在杯底扎一个孔，再把杯子压入水底，这一次看到的现象是
_____________________________________________________________________
。
3.用打气筒从小孔往杯子里打气，我们会看到什么现象？请用图文结合的形式
记录在下面的方框中。

（二）空气看不见也摸不到，我们通常把它当成是不存在的。空气
看着很轻,但不是完全没有质量的，1立方米空气约重1.29千克，一
个浴缸内的空气大约有1千克。如果你住的房间面积是15平方来,
那么整个房间里的空气质量大约有60千克。
(1)从短文中，你知道1立方米空气的质量约为

_____________________。

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(2)想象一下，你房间里的空气粒子会是怎样的?把它画下来。如果把
你房间的空气压缩到1立方米的大小，这时空气粒子会是怎样的?如
果把你房间的空气放到一个密闭的更大的房间,这时空气粒子又会是
怎样的?请你再画一画。

(3)从你房间取1立方米的空气,质量约_________(填“大于”“等于”
或小于”)1.29千克;压缩后1立方米的空气质量_________(填“大
于”“等于”或“小于”)1.29千克;被扩张后，再取1立方米的空气,
质量_________(填“大于”“等于”或“小于”）1.29千克。

科学

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