在线学习系统的研究与设计.pdf

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在线学习系统的研究与设计陈新文合dotNET技术和SQL2005数据库进行开发，本系统实现在线学习视频。包含图片和文本内容，自动对学员的有效学习时间进行记录，并折算成学分，管理所有学员信息，该文对在线学习系统的功能、结构原理、关键技术及安全性进行了探讨。关键词：在线学习；数字课堂；可视媒体；事件1概述超过70％的美国高等教育机构使用了校园范围内2009年．在美国的5类大学中．平均普及率从2000随着通信技术、多媒体技术及计算机技术的新的学习模式向培训系统设计者提出了更高的要供更高性能的友好可靠的在线交互学习平台；另特性，学员可以在任何地方随机地上网学习，这要求系统具有更加智能、主动、快速的反应能力。传统的培训系统着重于前一需求。但在满足多样变化的应用需求还不足。本文就在线学习系统中复杂事件管理基础理论和技术方法进行了探讨，对究与设计。2在线学习系统的特点进行在线学习的一种全新方式。这种在线学习方式是由多媒体网络学习资源、网上学习社区及网品课程及学习论坛扩充学生学习的资源。对传统让领导干部了解时事。学习党的基本理论，为适应大规模培训干部的新形势、新任务而推出干部教育培训的新举措；建设好在线学习平台，也可以推活机动，不受时间地点限制，可以使干部根据自己重要的是可以针对学员的不同需要提供个性化的服务。本文研究与设计的干部在线学习系统，具有(1)采用智能积分。系统每隔一段时间会对学员进行在线确认。根据学时计学分，如果不确认会(2)综合统计功能。对网站的基本信息，站内的视频，图片，文本信息和对学员的相关信息如学摘要：系统采用B／S模式设计，中图分类号：’IP311．1文献标识码：A文章编号：1008—9004(2011)02—0005—05在线学习在国内外有着广泛的应用【¨。美国Project的2008年调查发现团．在线学习系统；2009年调查发现13]，从2000年到年的15％上升到了2009年的55％左右。在国内，在线学习系统也在学校、企业、政府等各行各业有着深入的应用。飞速发展和日益成熟。具有实时在线视频交互能力的在线学习及培训系统开始在国内出现，这种求。一方面，要求培训系统能够有机地集成多媒体视频技术、数据库技术、安全技术及网络技术，提一方面，由于在线培训具有分布域广，灵活性高的开发新的具有一定响应能力的培训系统进行了研在线学习又称网络化学习。是学员应用网络络技术平台构成的全新的学习环境。企业可以通过网上学习对员工进行培训及远程教育，不受地理位置的限制；学校也通过网上精的现场教学形成了很好的补充。政府也通过网络进干部培训的个性化。在线学习系统的特点是灵的日常工作安排来确定学习时间，既解决了工学的突出矛盾．又可以弥补培训对象覆盖的不足，更如下特点：自动退出学习系统。第18卷第2期鄂州大学学报2011年3月(鄂州职业大学计算机系。湖北鄂州436000)CampusComputing收稿日期：2010—12—14基金项目：科技部创新基金项目(10C26214202329)；湖北省“十一五”教科规划项目(20098045)作者简介：陈新文(1975一)，男。湖北武汉人，鄂州职业大学计算机系讲师，硕士，研究方向：计算机应用、网络信息智能集成及电子信息技术。V01．18No．2JournalofEzhouUniversityMar．201l’
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疆l嚼i幸’牡。赋一黻．jI“1脚p扫白。”一D槲lI．aⅦnj应过程中要考虑到事件的概率及关联推理性醐。历，身份，职称，学分类别等条件进行综合统计，并实现对统计结果进行打印。(3)系统遵循标准设计。系统立足《地方电子政务规划和实施方案》，遵循省级电子政务地方标准总体标准(如：湖北省电子政务应用系统项目编制规范)和应用标准(如：湖北省电子政务公共基础信息数据库管理与应用规范)，包搭中组部，各级组织门的相关文件规范。3设计原理分析干部在线学习系统一方面要求满足领导干部对党和国家的大政方针学习与运用．为干部提供一个良好的学习新知识的途径，让学习成为一种习惯，另一方面要求系统的设计能实现安全管理，各学员对所学习的内容能有事件记录．并查看个人在学习系统所修学分，同时还能进行在线考试等功能。后台管理能为个人及单位用户分配学习及管理账号，对所有学员综合信息进行方便有效的维护和管理，需求功能模块如图1所示：户模分信息块载电籍前台功能模块看频功能文论个收藏学线考3．2网络及系统结构设计3．2．1网络结构设计系统软件设计基于B／S模式，采用三层网络结构嗍(如图2)。网络结构包括用户界面层、业务逻辑层和数据层三个部分。数据层实现底层数据的处理，并将数据返回给事务层(Business)，即逻辑层；事务层是连接表示层和数据层的桥梁；表示层只能通过事务层访问数据层，负责客户端与事务层的交互。表示层由