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标志与CI设计标志设计教学目的
标志设计是创意构思的“浓缩”，也是视觉表现的“浓缩”。从它发展历程到设计程序的理论讲述，使学生掌握从形的推敲到意的传达，在抽象与具象、简洁与精繁、整体与局部、理性与情感以及点、线、面、体等多方面技巧的应用。
结合当代设计特点，讲述不同企业标志设计涵义及风格，使学生了解各种行业各自所具有的特点、不同国家的文化背景，以便更好的理解标志设计的应用。教学要求
标志设计有其独特性，学生要通过各种途径搜集不同地域、不同国家、不同企业、不同场所的标志设计图形，进行深入的研究，并分析出其设计创意及涵义，掌握各种表现技巧，明确各种标志、符号类型的特性和地位。
通过分析实例，将理论知识消化吸收，要求在设计作业中运用多种表现形式设计出简练、美观、醒目、含义准确、容易辨认、方便记忆的标志。教学内容：
第一章标志的发展历程
教学难点：中国古代标志的表现形式，国外标志发展演变后的不同风格。
教学重点：不同国家标志设计的风格
一、原始时期标志的起源
1、记号标志
原始时期，人类以狩猎和采集野生植物为生，就出现了结绳、刻石、刻树等记号标志。
2、图腾标志
原始人把某种动物或植物当作本氏族的祖先或保护神，并形成了图腾标志。如原始彩陶上面的鸟、鱼、蛙等形象就是我们能看到的最早的图腾例子。中国古代半坡型彩陶鱼形花纹中国古代人面图腾3、文字符号
中国殷商时代的甲骨文、古埃及的纸草文字、巴比伦的楔形文字。
二、中国古代标志
1、幌子
春秋战国时期，专门从事商业活动的商人为了招揽顾客、方便识别，在自己店铺门口挂上醒目的“幌子”。如酒店门口“酒”旗，当铺门前“当”字，旅店客栈门前“驿”字灯笼等。2、商标记号
古代就用产品制造者和销售者来区分产品。如北宋时期的瓷器制品中有“永清窑记”的文字标记。迄今为止，出现最早的较完整的商标图形在我国，即宋朝时期山东济南刘家针铺的细针包装纸。国外较完整的商标比我国迟了500年。最早商标之一“羊头人”。
阶级产生后，战争频繁，战俘成为奴隶，在出卖时打上特有的标记，即羊头人，就是任意宰割和贩卖奴隶的标志。3、印章
从秦汉时期就被使用，如玉玺、官印、个人私印等，起到维护权益、加强信誉的作用。
4、秦汉瓦当
瓦当图案造型概括简练，风格古朴浑厚，具有强烈的民族特色，既是一种装饰，又是一种标志，表达了特定的内容和意义。汉代瓦当青龙纹三、国外标志
随着商业的不断发展，标志的形式也发生了变化，而且根据国家的不同，风格也不同。

德国：倾向直线、几何形，苍劲有力、浑厚庄重，在规律中表现工整均齐，有冷静、严肃的感觉。
布劳恩施威格尔之狮(德)法国：倾向运动多变，活泼轻快、自然奔放。在不规则中求均齐平衡，含生动多姿的浪漫色彩。美国：为了适应不断发展的需要，标志也一再地创新，讲究新颖、活泼。还重视不断更新或在原有基础上进行革新，使标志有一个历史的延续性和时代性，同时对新的标志不会产生陌生感。美国贝尔电报电话公司美国纸业由以上标志演变过程可以看出：
设计形式：由复杂趋向单纯、明快；
由沉重趋向清秀、挺拔。
表现手法：由绘画处理转向图形格式；
由一般图形转向几何图形。
设计创意：从具体形象到抽象形象

当今标志设计向信息化、视觉化、现代化发展。四、标志型建筑
1、古埃及金字塔
2、万里长城
3、埃菲尔铁塔
4、摩天大楼
5、悉尼歌剧院第二章标志设计的种类
教学难点：标志设计中根据内容的不同会有多个类别，难点在于如何识别这些种类。
教学重点：重点掌握各种类之间的差异
一、标记、符号
标记、符号已成为一种精确、简练的语言，既可在特定场合使用，也可在有特定意义的标志内使用。
如国际通用的符号标记箭头、对错号，数学中的加、减、乘、除等。二、公共信息标志
用于公共场所的指示符号，具有显著的记号作用，故又名公共标记。
1、公共系统标志
公共系统标志是社会公共场所管理法规的形象化，是无声的向导。如交通系统标志、场馆系统标志等。
交通系统标志包括交通指示灯、指示牌、路名指示牌、导游牌等。
场馆系统标志包括大楼系统标志、运动会系统标志、展览会系统标志。2、公共标识
为公共系统标志配套服务的相关图形符号，包括产品的使用标志、质量标志、安全标志、操作标志、储运标志、等级标志等。
此类标志设计要求：识别性、明确性和国际性。三、政府和国际组织机构标志
政府部门在国际交往中充分代表了国家形象。国旗、国徽、党旗、党徽、团旗、团徽等形象设计，能从一个侧面反映出国家、城市的精神面貌、文明程度和文化底蕴。
此类标志设计要求：世界性、整体性和延续性。联合国四、品牌标志
品牌标志是一个组织机构或商品、活动的象征性符号。包括品牌名称、品牌标记、商标和版权。第三章标志的作用
教学难点：标志具有传达信息的功能，因此它必须代表某一商品、某一事物或某一集团，必须表达他们的特征、主张、