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父母教养方式对儿童
的影响
RevisedonNovember25,2020
近些年来,许多人认识到培养性格健全的孩子非常的重要,然而要培养一个性格健全的孩
子并非一件容易的事。孩子小,思想行为都容易受到外界环境的影响。父母不同的教养方
式会对孩子以后形成一个什么样的性格有着直接的关系。本文主要为大家展示了现代社会
普遍存在的三种父母教养方式,即:专制型、放任型、民主型。关键词:教养方式、成
长、性格父母教育问题自古以来就受到人们的关注,但被做为一种学科进行研究,在我
国也就是近年来的事情。这是时代的发展,人才的需求,国民整体素质提高所必须涉及的
问题。这里与家长们探讨父母教育的重要性,目的是要父母与社会、教育部门共同担负起
教育下一代的任务。一父母教养方式及其分类父母教养方式是父母教养观念、教养行为
及其对儿童的情感表现的一种组合方式。这种组合方式是相对稳定的,不随情境的改变而
变化,它反映了亲自交往的实质。在心理学中,把父母教养方式归纳为两个维度:接受
—拒绝维度和控制—容许维度,根据这两个维度的不同组合,可以形成四种教养方式:权
威型、专断型、溺爱型、忽视型。在多数情况下,权威型最有利于孩子的成长,这是一
种理性且民主的教养方式,父母在孩子心目中有权威,这种权威来自父母对孩子的理解与
尊重,来自他们与孩子的经常交流及对子女的帮助。父母为孩子设立恰当的目标,对孩子
的行为作出适当限制,并且奖惩分明。这种教养方式下的儿童独立性较强,自尊感和自信
心较强,善于自我控制和解决问题,喜欢与人交往并具有一定的社会责任感。专断型父
母则要求孩子绝对地服从自己,对孩子的要求很严厉,提出很高的行为标准,稍有不顺,
非打即罚。这种教养方式下的儿童常常表现出焦虑、退缩和不快乐,自我调节能力和适应
性都比较差,缺乏社会责任感。长此以往,将会与父母关系疏远,产生叛逆心理。溺爱
型的父母对孩子充满了爱与期望,但对孩子缺乏控制和要求,对孩子违反规则的行为采取
忽视或接受的态度,很少发怒或训斥儿童。这种教养方式下成长起来的儿童表现得很不成
熟,自我控制能力很差,常以哭闹等方式寻求即时的满足,对父母依赖性很强,缺乏自
信、恒心、毅力和责任感,具有较强的冲动性和攻击性,对父母缺乏孝心。忽视型的父
母对孩子的成长表现出漠不关心的态度,既缺乏爱的情感和积极反应,又缺少行为方面的
要求和控制。跟孩子在一起的时间很少,有时会对孩子流露出厌烦、不愿搭理的态度。不
管出于何种原因,这种极端的忽略也可以视为对孩子的一种虐待,这是对孩子情感生活和
物质生活的剥夺。它会使孩子出现,对学校生活缺乏兴趣,学习成绩和自控能力差,具有
较高的攻击性,感情冷漠,并且在长大后会表现出较高的犯罪倾向。在现代家庭教育活
动中,父母的教养方式大致可分成三种,即专制型、放任型、民主型。父母的教养方式对儿
童心理与社会的发展有重要的影响。二各种教养方式对幼儿性格的影响(一)父母专
制型教养方式对幼儿性格的影响专制型父母对孩子的教育很严厉,十分严格、粗暴甚至
虐待,一不顺心或孩子的行为不符合,就对孩子进行打骂,这种父母信奉“棍棒之下出孝
子”的信条,对孩子的行为控制很严,容易使子女形成自卑、懦弱、冷漠、消极情绪,产生
恐惧或焦虑、敌意或残忍的心理,容易发生不能克制的逆反、倔强、攻击和冲动行为:棍
棒打没了孩子的欢乐、棍棒打没了孩子的个性、棍棒打没了孩子的创造性、棍棒打造了一
个唯唯诺诺一事无成害怕闯荡斯守父母身边没有真正快乐与笑容的“孝子”培养的是,”奴才”.
另一种专制是父母对孩子提供过度的保护环境,什么事情全由父母包办、代替,孩子的自
主权受到限制,使孩子养成过分依赖父母,一旦离开父母,则易产生,拒绝入园,拒绝上
小学,形成。过度保护还会养成孩子自我中心,自私自利,很难适应集体生活,易造成挫
折感,产生对立、自卑、仇视、嫉恨乃至采取攻击报复行为,紧张造成情绪问题等。有
个孩子叫何欢,来上幼儿园的第一天,不象别的孩子那样哭闹,象个小大人似的,忙上忙
下,开心极了,对待小朋友也是热情无比。妈妈也是非常积极,什么舞蹈,,绘画,也不
管孩子喜欢不喜欢,一起上!可没过多久,孩子不再活泼可爱,叽叽喳喳了,干起事情来
总象是不知所措,甚至于问她话时,她也只用点头和摇头代替了,孩子不开心了。原来,
妈妈在未给她商量就报那么多兴趣班的同时,还给她定下两条不成文的规矩:一是不准和
男孩子玩!所以孩子在玩时总想着这条规定,所以不敢开开心心,自由自在,二是每天放
学回家必须向妈妈汇报当天所学的英语知识(孩子所在英语班),妈妈是不问出来决不罢
休,因为是初接触英语,而且说英语也需要一定的氛围,所以孩子总是不能令妈妈满意,
于是孩子形成一种上学时的无形压力----怕错,所以不说,继而发展成为你问我,我干脆