C语言程序设计案例教程 李培金第6章 数组.ppt
kp****93
亲,该文档总共79页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
C语言程序设计案例教程 李培金第6章 数组.ppt
第6章数组6.1数组的概念如,全班40个学生成绩都是单精度类型,并且按照学号的顺序排列组合而成一个数组。为了区分不同的数组,每个数组用一个名字来表示,称为数组名。40个学生的成绩可表示为:a[0],a[1],…,a[39],用它们分别来存放第一个学生的成绩、第二个学生的成绩、……、第四十个学生的成绩。数组有两个特点:(1)其长度是确定的,在定义的同时确定了其大小,在程序中不允许随机变动。(2)其元素必须是相同类型,不允许出现混合类型。6.2一维数组#include<stdio.h>main(){float
《C语言程序设计教程》第6章_数组2.ppt
第六章问题:给一组数排序,这组数该如何存放呢本章要点6.1数组的概念1.一维数组的定义格式为:类型说明符数组名[常量表达式];例如:inta[10];它表示定义了一个整形数组,数组名为a,此数组有10个元素。2.在定义数组时,需要指定数组中元素的个数,方括弧中的常量表达式用来表示元素的个数,即数组长度。3.常量表达式中可以包括常量和符号常量,但不能包含变量。也就是说,C语言不允许对数组的大小作动态定义,即数组的大小不依赖于程序运行过程中变量的值。例如:intn;scanf(“%d″,&n);/*在程序中临
《C语言程序设计教程》第6章_数组21.ppt
第六章问题:给一组数排序,这组数该如何存放呢本章要点6.1数组的概念1.一维数组的定义格式为:类型说明符数组名[常量表达式];例如:inta[10];它表示定义了一个整形数组,数组名为a,此数组有10个元素。2.在定义数组时,需要指定数组中元素的个数,方括弧中的常量表达式用来表示元素的个数,即数组长度。3.常量表达式中可以包括常量和符号常量,但不能包含变量。也就是说,C语言不允许对数组的大小作动态定义,即数组的大小不依赖于程序运行过程中变量的值。例如:intn;scanf(“%d″,&n);/*在程序中临
C语言程序设计教程 第09章 二维数组的应用.ppt
第9章二维数组的应用9.1了解二维数组二维数组的定义形式与一维数组相似,所不同的是增加了一个用方括号括起来的常量表达式。这里常量表达式1用来指定二维数组的行数;常量表达式2用来指定二维数组的列数。由于C语言规定了数组下标值的下限一律为0,所以二维数组行下标的上限为常量表达式1的值减1;列下标的上限为常量表达式2的值减1。前面提到的存放4名学生3门课成绩的二维数组可定义如下:ints[4][3];此语句表明:这是一个名为s的4行3列的二维数组;数组中一共可以存储4×3个整型数据;数组行下标的范围是0~3,列
VisualBasic程序设计案例教程 第6章 数组.ppt
第6章理解数组的的概念和应用熟练掌握控件数组的理解和运用教学重点与难点:对一般数组的理解运用;理解掌握并运用控件数组6.1.1案例实现过程【案例说明】输入某小组5个同学的成绩,计算总分和平均分(取小数后一位)。分析:本例利用InputBox函数来输入成绩,输入完毕后经过计算,再采用Print直接在窗体上输出结果,采用数组进行处理数据。2.假设10名学生的考试成绩为89,96,81。67.79。90,63,85,95和83,求出最高分和最低分,程序运行后如图6.1所示。图6.1运行结果分析:在Form_Lo