电工电子学教学大纲.doc

主干课程的教学大纲（部分）
教学大纲是教师进行教学最根本的依据。制订教学大纲要以先进的教育教学观念为指导，注重对学生创新意识与创新能力的培养，突出重点、难点。教学大纲既要明确体现出教学目标及培养方案对课程的基本要求，又要体现出课程内容体系的完整，体现出教学过程的科学规范，同时还要能够反映出与课程有关的新知识新成果。我专业无论是必修课，还是选修课，都有统一、规范的教学大纲、考试大纲，教研室及教师所制订的教学大纲都以教育部的统一大纲为准，由本专业骨干教师依据所教课程的内容、课时安排等统一制定。
课程设置及其基本内容与说明
1、高等数学(必修课)70学时
本课程讲授：函数与极限，单变量函数微分学，单变量函数积分学，微分方程，空间解析几何，多变量函数微分学，多变量函数积分学，场论，无穷级数与含参变量积分及付里叶分析。
2、模拟电子技术(必修课)64学时
通过对本课程的学习，掌握模拟电子技术中的基本概念、基本原理和基本分析方法。并在保证基本内容学到手的前提下，努力培养学生处理实际问题和自学的能力，为今后长期的学习和工作打下一定的基础。
3、电力电子技术(选修课)75学时
本课程是高等职业学校电气运行与控制专业的一门主干专业课程。内容包括：晶闸管的工作原理、特性参数；单相、三相可控整流电路；电力电子器件的串、并联及保护；晶闸管的触发电路；自关断器件及其控制电路；交流电力控制电路；逆变电路及斩波电路等。
4、数字电路技术(必修课)64学时
通过本课程的学习，较全面地掌握数字电路的基本概念和原理，能对一般性质的数字电路进行分析和设计，并为后续课程的学习打好基础。
5、工厂电器控制(必修课)60学时
通过本课程的学习，使学生掌握交流电的应用知识，从发电、变电、输电、到用电，从中学习三相电，变压器，电机的工作原理与技术，并能根据理论解决日常生活中的用电问题。
6、AUTOCAD电气设计（选修课）50学时
本课程是为培养学生电子线路设计工作以及相关软件的实际操作能力而开设的一门实践性课程。使得自动化的学生在以后的学习和工作中掌握常用电子线路设计软件的使用方法。其任务是培养学生掌握典型电路设计软件AUTOCAD。
7、电机与电力拖动（必修课）68学时掌握误差及实验数据处理的基本方法,学习常用的电工知识;电机设备的规范使用,掌握电机的操作基本技能,正确记录和处理实验数据.在基本实验方法和技能等方向进行训练,培养学生勇于探索，坚忍不拔,遵守纪律,团结协作,爱护公物的优良品德,通过阅读实验教材能概括出实验原理、方法、要点、完成基本电子量的测量,分析和解决实验中出现的问题，通过实验对电机的启动，特性方面加深理解，学习正确的分析评价实验结果和撰写实验报告，培养学生严谨的科学实验素质和实事求是、严谨踏实的工作作风。
8、计算机文化基础（必修课）56学时
使学生了解不同档次电脑的结构和配置，不同功能的电脑及其配件的选择，装配方法,PC机系统板结构和功能，熟悉常用维修仪器的使用。
9、Protel电路设计（必修课）64学时
本课程为是为培养学生电子线路设计工作以及相关软件的实际操作能力而开设的一门实践性课程。使得自动化的学生在以后的学习和工作中掌握常用电子线路设计软件的使用方法。其任务是培养学生掌握典型电路设计软件Protel，初步具备独立绘制电子线路图、制作PCB电路板的能力。通过本课程学习，学生应该具备使用Protel电路设计软件绘制电路原理图、制作简单的PCB集成线路板的基本能力。
10、工厂供电(选修课)40学时
介绍工厂供电及电力电源的有关知识，讲述工厂的电力负荷及其计算，短路电流及其计算，工厂变配电所及其一次系统，工厂的电力线路，工厂供电系统的过电流保护，二次回路的自动装置，电气安全接地防雷，工厂电气照明。培养学生自动化技术意识，增强学生的规范意识，加强运行维护的实际知识。
主要实践教学环节的教学大纲
《电工技能训练》实验课程教学大纲
1．实验课程介绍
实验是学习《电工技能训练》课程的一个重要环节,通过《电工技能训练》实验课程的学习和训练，可以验证和巩固所学理论知识要点，训练基本的实验技能，提高学生实际工作技能,并为学习后续课程和从事实践技术工作奠定基础具有重要作用。
2．实验课程要求要求掌握基本的实验技能，会正确使用基本的电工仪器仪表，掌握基本的电工测试技术、实验方法及数据的分析与处理。初步学习简单电路的分析方法和设计方法。
《模拟电子线路实验》教学大纲
1．实验课设置目的：
模拟电子线路是一门实验性学科，只有通过实验才能对教学内容有深刻的理解。通过实验可以培养学生分析问题和解决实际问题的能力，为以后的学习和工作打下较为扎实的基础。
2．基本要求：（1）通过实验可以进一步巩固和加深课堂所学的理论知识；
（2）以基本放大电路性能及参数测试和集成电路各种应