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几何直观在教学中的作用
几何直观是数学研究及数学教学的重要方法之一。几何直观是一种创造性思维，是一种很重要的科学研究方式，在科学发现过程中起到不可磨灭的作用。在平面几何教学中，巧妙使用直观教具，采取观察比较归纳总结等方法，既能形象地解决教学上的难点，又能培养学生思考、探索、创新的能力，使教学收到良好的效果。“用图形说话”，用图形描述问题，用图形讨论问题，这是一种基本的数学素质。培养学生几何直观能力，是新教材的要求，也是提高学生数学素质的要求。
观察生活，培养学生观察能力
2、在教学中使学生逐步养成画图习惯，重视学生画图能力的培养
3、充分尊重学生的主体地位，学生主动参与学习的全过程
4、注重模型的作用，让学生参与模型制作
利用现代教学手段，给学生展现丰富多彩的图形世界
培养良好的思维习惯。
重视交流合作，师生互动、生生交流，培养学生的合作交流能力
总之，利用直观几何教学法可以把数学中抽象难懂的概念、定理直观的展示在学生面前，充分表达它们的具体含义，并在解题中灵活运用，使数学的教与学变得形象生动，有利于激发学生的学习兴趣，提高学习效率，培养学生的数学直觉和数学思维，进而提高学生的数学素养。