《重叠问题》.ppt
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教学内容:重叠问题湖滨路刘翠莲教学目标:1、初步使学生体会集合思想,会借助直观图,利用集合的思想方法解决简单的实际问题。2、2、培养学生观察思考问题的能力。教学重点:初步体会集合的思想方法。教学难点:用集合直观图来表示事物。突破方法:借助具体内容,初步体会集合的思想方法。教学准备:课件、小动物图片。教学过程:一、创设情境,渗透集合思想1、巧妙设疑,直观感悟(1)谈话:老师知道同学们有很多的兴趣爱好,有的喜欢音乐,有的喜欢美术,有的两样都喜欢,老师想进一步了解你们,请允许我对你们进行调查,好吗?2、脑筋急转
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人教新课标三年级数学下册房间里有两个妈妈和两个女儿,却只有三个人,这是怎么回事呢?三(1)班喜欢唱歌和画画的学生名单唱歌陈东杨明约翰.韦恩(JohnVenn)是十九世纪英国的哲学家和数学家,他在1881年发明了韦恩图。陶伟喜欢唱歌喜欢唱歌喜欢唱歌陈东喜欢唱歌杨明杨明10昨天进的水果三(1)班的同学参与“金象艺术节”活动,其中参与鼓号队表演的有22人,参与舞蹈表演的有28人,两项都参与的有10人,三(1)共有多少人?圆珠笔的笔杆长13厘米,圆珠笔的笔杆长13厘米,圆珠笔的笔杆长13厘米,再见!
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数学广角----重复现象第一组喜欢跳绳、打球的学生名单第一组喜欢跳绳、打球的学生名单第一组喜欢跳绳、打球的学生名单喜欢跳绳第一组喜欢跳绳、打球的学生名单把下面动物的序号填在合适的位置把下面动物的序号填在合适的位置我们班喜欢吃香蕉和苹果的人数情况脑筋急转弯有两个妈妈,两个女儿,请你猜猜一共有几人?学校要组织跳绳和踢毽子比赛,每班参加跳绳的有5人,踢毽子的有5人,如果让你派人去参加,最多派几人?最少派几人?