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个人教学问题改进计划——模板
姓名张林性别男年龄33岁学历硕士职称中学历史一级教师教龄8年职务教师所任学科高一历史个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。
从事教育教学工作8多年以来，以敬业爱岗的精神，认真做好工作。对待工作认真负责，能与时俱进，积极参加教学教研活动。在教学中我努力改进课堂教学，尽快形成自己独特的教学风格。
1．虽然掌握了一些先进的教学理念和方法，但是却不能在实际教学实践中做到每堂课都尽善尽美。
2．对课堂教学操控能力不强，没有很好地采用多种方式奖励学生，很好地调动学生的学习积极性。
3．教学工作没有取得家长很好的配合。

改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。
1.多学习，把学到的先进知识理念很好地运用教学中去。
2．严格要求自己，不仅要学书上的经验，还要多向优秀教师学习经验，形成一套自己的教学模式。
3．要多跟学生沟通、交流，把对学生的爱不仅体现在语言上，还体现在行动上。
4．学习别人的好经验，课堂上采用多种方式奖励学生，激发学生的学习兴趣。
具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。
1.加强学习，多看一些与教育教学相关的书籍，提高自己的理论水平和专业知识。
2.多观摩一些课堂教学活动或教学实录，提高自己的教学水平。
3.积极参加教育部门或学校开展的各类教学活动。
4.多与家长沟通交流，及时了解学生的学习、心理和思想动向，对有问题的学生及时引导教育。
5.评价课后，根据学生的自我评价和小组的评价情况进行奖励。
6.重视《单元评价反思》的跟进。让学生把需要改进的项目落实到位。
所需支持1.学校提供可借阅学习的书籍。
2.学校提供可供教师学习的平台。
3.家长对教师工作的支持和配合。
改进结果良好