任务表单:个人自我诊断SWOT分析表(李艳霞).doc
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任务表单:个人自我诊断SWOT分析表(李艳霞).doc
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势1、性格开朗,工作认真,有较强的责任感。2、关心、爱护每一位学生,成为学生的良师益友。3、有丰富的教育经验和扎实的教学基本功。4、积极参加教研活动,不断学习,不断创新。5、有良好的师德师风。1、教学方法比较传统,还需要不断学习、改进。2、对网络方面的知识掌握不够熟悉。外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)E——抓(机遇)D——御(威胁)
李艳霞个人自我诊断SWOT分析表单.docx
李艳霞个人自我诊断SWOT分析表单个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的S我的优势个性活泼教学经验较丰富教学过程中的教学评价运用教好W我的劣势不自信对学生要求过严完美主义者O我面临的机遇能参与外部学习,更好的提高自己有机会改变自己的现状T我遇到的挑战惧怕新的环境和新的改变。应该改变自己。分析结论结合上述分析,我在现有的内外部环境下,如何发挥优势利用机会?如何克服弱势,应对威胁?在现有的环境下,要坚持自己的优势,做好自己的课堂教学,提升自己的综合技能,改变自己,迎接新的挑战!
任务表单:李霞个人自我诊断SWOT分析表.doc
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势1、爱学习,爱读书,喜欢用知识武装自己。2、善钻研,会统筹,能积极主动处理工作中遇到的问题。3、热爱工作,关心学生,善于用人文的东西影响学生,让学生学会做人,学会学习。4、善于团结周围的同事,和同事一起学习,一起研讨,共同进步。1、不知道如何去读书,具体读哪些书。2、忙时就懒惰,不能认真读书和备课。3、周围没有专业引领的导师。外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)1.学校提供各种机会参加各级各类教育培训。2.周围有积极进取努力工作
任务表单:周艳霞个人自我诊断SWOT分析表.doc
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势1、热爱本职工作。2、自身善于思考,勤于钻研,乐于交流。3、有强烈的责任心,做与时俱进的人民满意,学生喜爱的教育工作者。4、有忧患意识和吃苦意识。5、认真扎实,兢兢业业,知难而进,不达目的不罢休的精神。1、学习在假期,周围缺少研讨的同事。2、自身对网络知识的了解不够。(缺少网络专业型人才。)3、难免有时的惰性。外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)1、做过2014年网络研修和校本研修整合项目的辅导教师。2、外出进行过两次网络培训。
任务表单:周艳霞个人自我诊断SWOT分析表.doc
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势1、热爱本职工作。2、自身善于思考,勤于钻研,乐于交流。3、有强烈的责任心,做与时俱进的人民满意,学生喜爱的教育工作者。4、有忧患意识和吃苦意识。5、认真扎实,兢兢业业,知难而进,不达目的不罢休的精神。1、学习在假期,周围缺少研讨的同事。2、自身对网络知识的了解不够。(缺少网络专业型人才。)3、难免有时的惰性。外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)1、做过2014年网络研修和校本研修整合项目的辅导教师。2、外出进行过两次网络培训。