《人体解剖学》 教学大纲.pdf

《人体解剖学》教学大纲
AnOutlineofhumanAnatomyP.U.M.C.
学时数：144专业：临床医学

一．课程的性质，目的和任务
人体解剖学是阐述人体正常形态结构及其发生、发展的科学。是医学和生物学领域的
重要专业基础课。学习人体解剖学的目的是使医学生理解和掌握人体各器官、系统的正常
形态学结构特征，及人体各部由浅入深的组成结构、形态特点，为基础医学和临床医学课
程奠定坚实的形态学基础。只有在掌握了正常的人体解剖学形态结构的基础上，才能正确
的理解人体的生理机能和疾病的发生发展过程，正确判断人体的正常与异常，区别生理与
病理状态，从而对疾病进行正确诊断和治疗，以及对某些疾病进行深入研究。
协和医科大学开设的人体解剖学继承了老协和以局解为核心的临床应用性解剖学，并
结合国际先进的课程组合，增加了运动系统的系统解剖学内容、使学生既有对人体全貌的
了解，又有对各局部结构的深入理解。原版的英文教科书不仅与国际接轨，而且为学生打
下良好的人体解剖学英文专业基础。使学生在专业理论、解剖操作及专业英文诸方面的综
合素质得到普遍提高。

二、课程教学的基本要求
要求学生系统地学习和掌握人体结构的全貌，理解各系统的主要器官、结构及位置关
系。掌握人体各局部由浅入深的层次结构、各重要结构间的毗邻关系和相关局部解剖学特
点及临床应用要点，并掌握人体解剖学的英文专业名词。

三、课程教学内容

第一章头部
一．概述
（一）掌握头部重要结构的英文名称；
（二）了解头部的境界及面部与颅部的划分；
（三）了解头部重要体表及骨性标志：枕外隆凸、乳突、颧弓、眶上孔、眶下孔、颏
孔、下颌角、翼点等。
二．面部
（一）了解面部的层次及其结构特点，面部血管和神经的行程、分布、交通及特点；
（二）掌握腮腺的形态、位置、毗邻、分部，以及穿过腮腺的结构及其临床意义。了解
面侧深区及面部间隙。
三．颅部
（一）掌握颅顶部软组织的层次及其结构特征。了解进入颅顶部的神经、动脉的位置及
行径特点；
（二）了解垂体的毗邻及其临床意义，掌握海绵窦位置、构成、穿经结构及交通关系。
了解颅后窝出入各孔的结构及其毗邻关系。

第二章颈部
一．概述：
（一）掌握颈部重要结构的英文名称；
（二）了解颈部的境界、分区及重要体表标志：舌骨、甲状软骨、环状软骨、胸锁乳突
肌、第七颈椎棘突、锁骨上大窝等。
二．颈部层次结构：
（一）了解颈阔肌、浅静脉及皮神经的分布；
（二）掌握颈筋膜的层次、筋膜间隙位置及其交通关系。
三．颈前区：
（一）了解下颌下三角和颏下三角的构成及内容；
（二）掌握颈动脉三角的境界、层次，颈动脉鞘的构成、内容及毗邻关系；
（三）掌握甲状腺形态、位置、毗邻、血供及与神经支配的关系。掌握甲状旁腺的位
置。了解甲状腺次全切除术的解剖要点；
（四）掌握气管颈段的毗邻关系及气管切开术的解剖要点。
四．胸锁乳突肌及颈根部：
（一）了解颈根部的界线；
（二）了解颈袢的组成及分支分布；
（三）掌握颈根部重要结构（锁骨下静脉、胸膜顶）的位置及临床意义以及椎动脉三角
的构成和内容。
五．颈外侧区：
（一）了解以胸锁乳突肌为标志的颈丛皮支的行径和分布；
（二）了解枕三角的位置、内容；
（三）掌握副神经的行径及其在局部的定位标志；
（四）掌握臂丛的组成及局部位置。
六．颈部淋巴：
了解颈部淋巴分组、位置、流注途径及其临床意义。

第三章胸部
一．概述
（一）掌握胸部重要结构的英文名称；
（二）了解胸部的境界和主要标志线；
（三）了解胸部的体表标志：颈静脉切迹、胸骨角、剑突、肋弓、乳头等。
二．胸壁
（一）了解浅血管和皮神经的分布特点（节段性和重叠性），了解乳房的位置，掌握乳
房构造、血供、淋巴回流及其临床意义；
（二）了解胸壁的层次，掌握肋间血管、神经的走行特点及其临床意义。
三．膈
了解膈的形态、位置，掌握膈的裂孔及其穿经结构。
四．胸腔及其内容
（一）了解胸膜的配布，掌握胸膜腔及胸膜窦的构成，掌握胸膜顶及各胸膜窦的位置及
其临床意义；
（二）掌握胸膜下界和肺下界的体表投影。
（三）了解肺的形态、位置、分叶和分段；
（四）掌握肺根的构成、毗邻、肺门各结构的排列关系；
五．纵隔
（一）掌握纵隔的概念、境界、分部和各部的内容，了解纵隔的侧面观及食管上、下三
角的境界和内容；
（二）了解上纵隔的位置、内容及其位置排列关系；
（三）掌握下纵隔的分部及各部的内容，区别心包和心包腔的概念、心包横窦及斜窦的
位置及其临床意义；
（四）了解心的形态、位置、毗邻、心的体表投影及其临床意义，掌握心冠状血管的行
径、分支和分布区域。熟悉心静脉的位置和注入。掌握心各腔的形态和结构，房间隔和室
间隔的形态和结构。
（五）掌握食管胸部、主动脉胸部、胸导管、奇静脉和胸交感干的位置、分段、行程、
毗邻。

第四