学校结核病防治讲义.ppt

学校结核病防治结核病的流行现状及特点我国结核病疫情现状我国结核病的疫情特点 结核病是怎样传染的？是否发生结核病，主要由感染结核菌毒力大小、数量多少和身体抵抗力高低决定，感染的结核菌毒力强而身体抵抗力低下则容易发生结核病。
在受结核菌感染的人中发生结核病的概率约为10%左右，其中约70%左右的人在感染后两年内发病，其余则可在一生中任何时候在其免疫功能低下时都可能发生结核病。
环境因素，空气不流通的室内,密切接触者受结核感染的可能性增大，家庭中有结核病人，也易受结核病的传染。通风换气不良的、较密闭的环境，特别是在集体生活和居住拥挤的群体中，一旦有人发生肺结核病，常会造成结核病传染和暴发流行。
结核病的传播途径结核病的临床表现如何预防结核病病人不要随地吐痰，要将痰吐在纸上烧掉。
当家中有传染性肺结核病人时，家庭中其他成员应及时到结防机构检查，以便早发现，早治疗。尤其是老人、儿童机体抵抗力较低，容易感染上结核病。
平衡饮食，加强体育锻炼，增强体质。
新生儿及时接种卡介苗。 学校结核病防控工作规范一、职责分工制订学校结核病疫情处置方案，组织开展学校结核病公共卫生事件的现场调查和处置工作；
向教育局通报学校结核病疫情信息；
配合教育局，对学校防控措施的落实情况进行督导检查。（二）教育局
配合卫生局，制订符合我县实际的学校结核病防控对策、措施；
督促落实学校结核病疫情报告制度；
检查督促学校落实各项结核病防控的措施；
配合卫生局监测学校结核病发病情况，适时发布健康提示；
协助卫生局做好学校结核病暴发疫情的处置等工作。(三)医疗卫生机构
建立与学校结核病防控联动机制，指导学校落实各项具体防控措施。
疾病预防控制中心负责为学校提供结核病防控工作培训等业务技术指导；监测分析学校结核病疫情，及时向学校通报结核病疫情信息；负责学校结核病疫情的现场调查处置；负责患者的诊断、治疗管理；协助教育局开展学校结核病防控的健康教育。 医疗机构负责结核病患者的诊断、报告和转诊；及时向疾病预防控制中心通报结核病患者信息；在学生结核病患者就诊和治疗过程中，开展对患者的健康教育；负责学生结核病患者住院期间的规范化治疗。（四）学校
根据教育局的部署，在卫生部门指导下，将结核病防控工作纳入学校工作计划；
建立一把手负总责、分管校长具体抓的防控工作责任制，并将责任分解到部门、落实到人；
明确结核病疫情报告人； 配合卫生部门对校医等有关人员进行结核病防控知识培训；
开展结核病防控健康教育；
配合卫生部门做好结核病暴发疫情处置等工作
学校结核病常规预防措施核心知识包括：
（1）肺结核是一种慢性呼吸道传染病；
（2）咳嗽、咳痰2周以上，或痰中带血丝，应当怀疑得了结核病；
（3）得了结核病，应当到疾病预防控制中心接受检查和治疗；
（4）在疾病预防控制中心检查和治疗肺结核，可享受国家免费政策；
（5）只要坚持正规治疗，绝大多数肺结核患者是可以治愈的;
(6)咳嗽、打喷嚏掩口鼻;
(7)不随地吐痰;
(8)出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后，应当主动向学校报告，不隐瞒病情、不带病上课;
(9)养成开窗通风习惯；
（10）保证充足的睡眠，合理膳食，加强体育锻炼，提高抵御疾病的能力。
2、创建良好的学校卫生环境。
做好校园环境的清扫保洁，消除卫生死角。特别要做好教室、宿舍、图书馆(阅览室)、食堂等人群聚集场所的保洁和通风，保持室内空气流通。
3.落实学校健康体检、晨检及因病缺课登记和追踪制度。(1)按有关规定将结核病的检查项目作为学校新生入学体检和教职员工每年常规体检的必查项目，并纳入学生和教职员工的健康体检档案。对于通过学校健康体检发现的疑似结核病病例，学校应当及时告知学生或家长到结核病专科门诊检查确诊。(2)落实由班主任或班级卫生员负责的晨检工作，重点了解每名学生是否具有咳嗽、咳痰、发热、盗汗等肺结核可疑症状。发现肺结核可疑症状者后，应当及时报告学校医务室，告知学生或家长及时到结核病专科门诊检查确诊。
(3)落实因病缺课登记和追踪制度。班主任(辅导员)应当及时了解学生的缺课原因。如怀疑为肺结核，应当及时报告学校医务室(卫生室)，并由学校医务室(卫生室)追踪了解学生的诊断和治疗情况。

(4)加强疫情报告。对学校通过健康体检、晨检等途径发现的结核病疑似病例，疫情报告人应当及时向疾病预防控制中心报告。
(5)建立健全校内有关部门之间、学校与家长之间、学校与当地医疗卫生机构及教育局之间的联系机制，明确具体联系人和联系方式。
学校结核病散发病例管理措施结核病病例的密切接触者：是指与结核病病例直接接触的人员，主要包括同班师生、同宿舍同学。如果在同班、同宿舍师生筛查中新发现了1例及以上结核病病例，需将密切接触者筛查范围扩大至与病例同一教学楼楼层和宿舍楼楼层的师生；同时，要对与病例密切接触的家庭成员