数据库课程设计《SQLServer图书馆管理系统》实例讲解.pdf

数据库系统概论
课程设计

图书馆数据库管理系统

小组成员：

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目录

序言1

一、图书馆管理系统图2
E-R
二、图书馆管理系统功能实现示意图3

三、图书馆管理系统功能图例4

3.1读者借阅图书4

3.2读者归还图书4

3.3读者续借图书5

3.4读者查询借阅图书情况5

3.5读者检索图书信息6

四、图书馆管理系统附加功能7

4.1往学生表中插入列系部其值等于学号中代表系部地位地值,
再插入列专业号其值等于学号中代表专业地位地值7

4.2查询每个学生对书本地借阅数量9

4.3查询各个专业地学生借阅书本地数量11

五、图书馆管理系统数据库、数据表源代码错误!未定义书签。

5.1图书馆管理系统数据库源代码错误!未定义书签。

5.2图书馆管理系统数据表源代码错误!未定义书签。

六、图书馆管理系统存储过程源代码错误!未定义书签。

6.1读者借阅图书存储过程错误!未定义书签。

6.2读者还书存储过程错误!未定义书签。

6.3读者续借图书存储过程错误!未定义书签。

6.4读者查询借阅图书情况存储过程错误!未定义书签。

6.5读者检索地图书信息存储过程错误!未定义书签。

七、图书馆管理系统触发器源代码错误!未定义书签。

.
7.1借书要求<书本没有库存,则无法进行借书操作〕错误!未定义
书签。

7.2借书要求<读者最多借阅量〕错误!未定义书签。

7.3续借次数要求错误!未定义书签。

7.4读者还书信息插入表错误!未定义书签。
RDeleted

.
序言

本图书馆管理系统谨根据实际需求所创建,创建有如下八个数据
表：Book<图书信息表〕,Dept<学生系部信息表〕,Major<学生专业信
息表〕,Student<学生信息表〕,StudentBook<学生借阅图书信息
表〕,Teacher<教师信息表〕,TeacherBook<教师借阅图书信息
表〕,RDeleted<读者还书信息表〕等.这些数据表结合图书馆数据库
中地五个存储过程,即实现了普通图书馆地大部分功能.如读者借阅图

书功能<ExecuteRBorrowBook'读者号','图书分类号'〕,读者归还图书功能
<ExecuteRReturnBook'读者号','图书分类号'〕,读者续借图书功能<Execute
RRenewBook'读者号','图书分类号'〕,读者查询图书借阅情况功能<Execute
RQueryBook'读者号'〕,读者检索地图书信息功能<ExecuteRIndexBook'关
键字'〕等.具体地功能表现皆在“第二章：图书馆管理系统功能〞中
有详细地图例说明.

本图书馆管理系统谨根据实际需要,创建了七个触发器,就此,创
作者对这些触发器做如下说明：

1、tri_Book功能表现：只有在图书馆内相关书籍尚有库存地情况下,读者才可
以进行借阅操作
2、tri_SborrowNum功能表现：控制学生地图书借阅量在5本以内(包括5本>
3、tri_SrenewBook功能表现：控制学生续借图书次数在3次以内(包括3次>
4、tri_SreturnBook功能表现：将学生地还书信息插入RDeleted表
5、tri_TborrowNum功能表现：控制教师地图书借阅量在10本以内(包括10
本>
6、tri_TrenewBook功能表现：控制学生续借图书次数在4次以内(包括4次>
7、tri_TreturnBook功能表现：将教师地还书信息插入RDeleted表
本图书馆管理系统设计思路较为肤浅,但在一定程度上实现了图
书馆数据库管理系统地实用功能.初次设计数据库,其中肯定会有不足
之处,还望读者谅解！

本课程设计附有“图书馆数据库管理系统地所有源代码〞,您可
以根据需要在“第四章节〞至“第七章节〞中进行查看,或查看与本
课程设计处于同一目录下地源代码文件！
*.sql

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一、图书馆管理系统E-R图

教师借阅图书期限较长,并且允许借阅地书本量较大.因此,将教

师借阅关系与学生借阅关系分开较为适宜.

工号XX性别年龄职称

教师
借阅日期续借次数
分类号出版日期
教师借阅

书名ISBN

作者图书价格

总量

类别学生借阅借出量

借阅日期续借次数
学号年龄
学生
XX

性别
归属归属
学生学号与系学生学号与专
部编号的联系业编号的联系

系部归属专业

系部编号专业编号
系部编号与专
系部名称专业名称
业编号的联系

.
二、图书馆管理系统功能实现示意图

由于教师与学生地借阅图书、归还图书等等过程大致相同,在此,仅

借学生有关表对象信息来对各存储过程作简要说明：

tri_Book图书库
存