丝瓜瓤刮画.doc

丝瓜瓤刮画
活动目标：
1、通过看看、找找、画画的活动，引导幼儿探究用不同工具刮画的方法。
2、在活动中激发幼儿大胆的想象力和创造力。
材料工具:
丝瓜瓤、浆糊、各色水粉、大号水粉笔、小号水粉笔、较厚的卡纸。
材料准备:
1.丝瓜瓤用剪刀剪成小段。
2.浆糊中放入粉红水粉色，用笔搅拌均匀。(根据需要也可用两种或两种以上的颜色进行调配)
范例:美丽的花儿
活动过程:
一、导入：欣赏活动
1、幼儿自由欣赏刮画作品。
（与幼儿共同观察画面内容如故事、物体、线条等，并说说刮画的方法。）
2、提问：
（1）这些美丽的画你觉得是怎么画出来的？
（老师及时肯定幼儿：“小朋友刚才看得都很仔细，这些画都是刮出来的”）
（2）那么猜一猜刮画的时候使用了哪种工具？（丝瓜瓤）
二、*演示与讨论：
1、出示刮画工具，鼓励个别幼儿自选并演示刮画。
2、继续提问：“瞧，小朋友们用了丝瓜瓤作为工具，都刮出了什么？”
三、创作要求：请试试用几种不同的方法刮画出你想到的故事、物体、线条。
教师讲解步骤：
（1）用大号水粉笔挑取有色浆糊在白卡纸上铺底，注意厚薄均匀和平整。(步骤l)
（2）.用丝瓜瓤的切面压印花心。(步骤2)
（3）.把丝瓜瓤斜侧在花心的周边刮擦或刮画出不同形式的花瓣。(步骤3)
（4）.把丝瓜瓤斜侧在花朵的下面压印出花杆，再压印或刮擦出花叶。(步骤4)
（5）.最后也可用水粉色在需要的地方轻扫上色，变化色彩，丰富画面。(步骤5)
四、幼儿创作刮画，教师观察指导
（1）激励幼儿大胆使用不同的方法进行刮画，结合生活、故事、玩具用品、线条等展开想象与创造。
（2）指导个别幼儿运用工具，丰富刮画内容。
（3）提醒幼儿注意安全使用工具。

课后反思
《有趣的刮画》主要目标是让幼儿了解刮画作品的特点和工具的使用方法;培养幼儿的创新意识和探究能力;感受色彩变化的美感,增强审美能力。
在课堂上我采用了引导幼儿自主探究的学习方法，使幼儿成功的学习到了刮画的方法，体验到学习的乐趣。自主学习的基本理念是从以幼儿为中心出发的，充分尊重幼儿自主性。在本课的学习全过程中，我始终尝试运用这一理念，体现自主学习。
兴趣是学习的动力，引导幼儿积极参与到美术学习的全过程中，这种动力是必不可少的。课前参与往往被幼儿所忽视，而刮画一课的课前准备很重要，需要准备一些小工具。为了让孩子们主动地参与准备活动，我先展示了他们的绘画作品，然后说：“你们知道吗？不用笔也能画画。”孩子们的好奇心被诱发起来，再布置准备所要工具。教师只是说请孩子们准备一些象钉子、牙签之类的，能够在纸上画出痕迹的小工具。孩子们的兴趣非常浓厚，上课时教师带来了钥匙、小梳子、毛衣针、等各式各样的小工具，为学习新知识做好了充分的准备。这样设计让孩子变被动参与课前准备为主动参与课前准备，提高了实效。