中考生物图表题的解题技巧.ppt

中考生物图表题的解题技巧一、生物图表题的概念及特点。年份三、中考生物图表题的常见类型（一）、生物形态、结构和生理过程图（一）、生物形态、结构和生理过程图（一）、生物形态、结构和生理过程图（一）、生物形态、结构和生理过程图（二）、生物学实验的过程、获得的数据和结果，或是表示某生物现象、过程和规律的图形和图表。（二）、生物学实验的过程、获得的数据和结果，或是表示某生物现象、过程和规律的图形和图表。（二）、生物学实验的过程、获得的数据和结果，或是表示某生物现象、过程和规律的图形和图表。（二）、生物学实验的过程、获得的数据和结果，或是表示某生物现象、过程和规律的图形和图表。四、中考图表题的解题技巧2、生物学实验的过程、获得的数据和结果，或是表示某生物现象、过程和规律的图形和图表。解这类题时要求先能够读透图形、图表中提供的信息，再运用相关的生物知识或原理做进一步的分析、判断和推理。解答好图表题的关键在于从图表中获取有用的信息，所以一定要做好审题工作，要注重从三个方面进行审题。（二）、各类生物图表题的解题技巧例2：【2009年保定】观察下图可以发现，葵花生长朵朵向太阳，水稻遇到干旱会严重减产。由此说明的问题是（）
2、模式图解题技巧：解答此类题要求熟记课本所有模式图，包括模式图所有的结构名称及图形特征。例2：【2011年海南】右图为某动物细胞的结构模式图，请根据图中细胞各部分结构的特点和功能，分析回答下列问题：具体方法：①识别图中各结构或物质的作用，理顺各部分的关系，按照由局部到整体的思维方式，理解图意；②熟练掌握课本中的基础知识，快速进行知识迁移；③根据具体问题，具体分析，充分利用图形准确作答例2：【2012年桐城】肾单位是形成尿的结构和功能单位，图甲是肾单位的结构示意图，图乙是肾透析仪示意图，请据图回答问题：
（1）人体排尿，不仅能够起到排出的作用，而且对调节体内的平衡也有重要的作用。
（2）尿的形成是连续的，但人体排尿是间断的。排尿反射的中枢位于，成年人产生尿意时能够有意识的排尿，说明
。4、系谱图的解题技巧：解答此类题要求熟记生物的基因组成与性状的关系和生物遗传规律。例2：【2009年宜兴】豚鼠的毛色有棕色和黑色之分，现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配，产生的子代都是黑色豚鼠（如下图）。请分析回答下列问题（用T、t表示控制毛色的显、隐性基因）：5、表格题的解题技巧：表格题主要类型有两类：一类是用文字叙述生物的特征、生理特点、实验处理方法、生命或实验现象；另一类是通过数据说明实验结果、生理生化的变化等。例2：【山东中考】某人近来发现自己的尿液浑浊，到医院进行了检查，现把他的尿液检查数据和正常人的尿液成分列入下表，请分析他的哪一结构可能发生了病变（）具体方法：
①理解坐标图中纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标的关系，再结合教材，联系相应的知识点（即识标）；
②看曲线中的特殊点（起点、顶点、终点、转折点、交叉点）所表示了什么生物学意义（即明点）；
③看曲线的走向、变化趋势。揭示各段曲线的变化趋势及其含义。根据纵、横坐标的含义可以得出：在一定范围内，随“横坐标量”的增加，“纵坐标量”逐渐增加或减小。超过一定范围后，随“横坐标的量”的增加，“纵坐标的量”减少或增加，或者达到某种平衡状态。若为多生变化曲线坐标图，要分别揭示其变化趋势，然后对比分析，找出符合题意的曲线或者是结论、或者是教材中的结论性语言。（即析线）。例2：【2012·济宁】下图中A、B、C、D代表人体内不同部位的血管，a、b分别代表血液里气体含量在人体不同部位的变化曲线。据图分析：7、直方图的解题技巧：解答此类题要求熟悉柱高代表的生物学原理、生命现象和生理活动过程。例2：【2012年潍坊】右图表示流入及流出人体某器官的血液内4种物质的相对含量，由此可判断该器官是（）8、流程图的解题技巧：解此类题要求能够熟记某组事件是按照怎样的顺序发生的，能有效地概括出某一过程的各个阶段或某一程序的各个步骤。例2：【2012年施恩】中国科学院上海遗传研究所和复旦大学合作，培育出含有人凝血因子基因的转基因羊，在这些羊的乳汁中含有能够治疗血友病的珍贵药物，转基因羊的培育过程如图所示。请根据所学知识，选出错误的一项由于生物图形题题型多样，灵活多变，在考试中往往会造成学生心理障碍和解题信心不足。但不管题型如何组合变幻，解题时都可以遵循以下几条最基本最重要的策略。敬请批评指正！