丹心育桃李爱心铸师魂.doc

丹心育桃李爱心铸师魂
——《怎样做一名优秀的班主任》学习心得
庞俊锁
著名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”可见，一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，班主任责无旁贷，需要做大量深入细致的工作。
从走上工作岗位至今已近二十年，我一直担任小学班主任，理论学习和实践中使我不断成熟。这次国培，我有幸聆听了刘新科教授《怎样做一名优秀的班主任》专题讲座，对班主任工作有了全面、全新的理解。感悟最深的是班主任的仁爱之心。
记得有人曾经说过“教师的爱是一口光明的激励之钟，可以使学生奋发向上；教师的爱是一口严峻的警醒之钟，可以使学生厉志自勉。凡是教师缺乏爱的地方，无论品格，还是智慧都不能充分或自由发展。”仁爱之心的班主任，工作上他必须以“建设有责任心的班级，培养有责任心的学生”为宗旨，以“勇争第一”的激励口号为班级口号。他必须把关爱后进生作为工作的重点，善于发现他们的闪光点。毫不吝啬给予他们力所能及的荣誉。对于那些反复无常，情况特殊的孩子，他总是关爱有加耐心教育，耐心等待转变。对于耐心，我有过自己的理解，那就是：耐心地让好学生也能耐心地对待后进生；耐心地让那些即将失去信心的家长也耐心地和老师一起耐心地教育孩子，引导他们良性发展。让他们活得有尊严。
“用进废退”应该是一个有人情味的班主任的一贯教育主张。记得那年冬天，一年一度三跳比赛即将拉开帷幕，各班都加紧训练大绳。我也不甘落后，组织同学训练。可谁知一位女同学总是连不上，三分钟下来全班仅跳二百来个。我心急如焚，矮子里挑将军，换上了一个性格内向，不善言谈的女孩，几圈下来还算不错，可是好景不长，被绳碰过几次后，孩子开始胆小了，进了绳不敢跳，脸涨得通红，躲在了一边，看的出来，她打起了退堂鼓。回到教室，我把她叫到一边，满怀期望地说，老师希望她坚持下去，如果现在退出，以后遇到困难，就望而却步。老师希望她回家好好想想。第二天，她按时训练来了，跳的比昨天更好，当我感到很欣慰时，不幸的事又发生了，她的脚被后面的同学踩伤了，只得退出训练，我很惋惜，觉得培养她的机会失去了。又是新的一天，当我刚走进教室，只见这个孩子一瘸一拐地走上讲台，原来今天她演讲。出人意料的精彩，我带头鼓掌，并大力表扬，她笑了，那是难得的一笑，是自信的笑。再后来，在歌咏比赛中，她主动承担了朗诵任务，并出色完成任务。正是这种《让小托帝现象不再》的用进废退教育观，使一名原本胆小的孩子看到了自身的优点，勇敢地站在了班级演讲台上，并在作文竞赛中取得了二等奖的好成绩。
让信心点燃奋斗之火。学生的进步要靠信心；班级要优秀同样离不开信心。激发学生信心，也是仁爱之心的表现。每带一个班，我总会对孩子们说：“在老师眼里，你们每个人都有能力做好每件事，老师对你们有信心.”学习进步了，我鼓励孩子下次要更好；拔河比赛没取上名次，我告诉他们比过去进步许多了，下次胜利一定属于我们；我告诉孩子，人人都是最棒的。自信点燃了孩子的奋斗之火，也点燃了班级的奋斗之火。眼操比赛，大绳比赛双夺第一。“勇争第一”是我班永远的目标。我相信，一个班主任只要融入学生，善于思考，和全体同学同心协力，那这个班级会建设得越来越好。
不是每个人都可以成为教师，甚至荣幸的成为班主任，不是每个教师都被爱戴，不是每个被爱戴的教师都被学生视为知己，称作师魂。教育，没有轰轰烈烈的大事，但一个优秀的班主任一定要把大爱，把智慧融化在点点滴滴的教育教学环节中，让学生人尽其才，积极向上，让学生能终身发展。
丹心育桃李，爱心铸师魂。结合工作实际，写下以上感悟，既是对自己工作的小结，回顾，更是对未来工作的激励。感谢国培，感谢刘教授。