人教(PEP)五年级下册英语《Unit3 My school calendar Part B Read and write 》教案.pdf

英语五年级下册Unit3Myschoolcalendar

PartBReadandwrite

课题PBReadandwrite单元Unit3学科英语年级五下

1.能够在图片的帮助下读懂请柬，能够按照正确的语音、语调及意群朗读文本内容。

学习2.根据文本内容完成读后判断句子正误。

目标3.能够参考例词，根据设定的情景，写出含有核心句型的三个句子。

4.教育学生懂得分享。

重点运用寻找关键词，抓关键信息的阅读方法读懂请柬。

根据设定的情景，写出含有核心句型的三个句子。

难点能够在语境中理解短语readriddles,actoutstories,sendanemail,RSVP的意思。
Will在句中的位置及正确使用。

教学多媒体课件，视频，歌曲视频，粘贴画等
准备

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

Warm-upand1.复习12个月的英文单词。Reviewthe复习上节课所
reviewwords学。欣赏视频歌
2.Watchandsing.播放视频歌曲Aparty
曲导入学习话
song.
题。
3.Discuss:Doyoulikeparties?WhatkindListenand

ofpartiesdoyouhave?sing

Presentation1.Lead-in
andpractice
呈现图片和话题。T:Hereisaninvitation.

1
What’sitabout?引导学生回答AnEnglish

party.

2.Task1Firstreading（默读）

呈现两个问题，要求学生从文本中找出答
Readand
案。
answer
初步感知文本内
1.WhenistheEnglishparty?容，回答简单问
题。
2.Whereistheparty?

3.Task2Secondreading（合作读）
Readand
Readandtickorcross.根据短文理解，判tickor
断句子正误并改正。cross

4.Task3Thirdreading（小组读）

解决问题Whatwillyoudoattheparty?

1.Youwill_____________.

呈现问题，让学

2.Youwill______________.生阅读寻关键词
句回答。
Readand
answer
3.Youwill_______________.

4.Youwill_____________________.

Let’s
5.Let’slearn在情景中理解read
learn
riddles,actoutstories等短语的意思。在语境中理解短
语的意思。

2

Consolidation1.Listenandimitate.

分句跟读短文，注意正确的语音、语调以及按
意群阅读。由模仿跟读、合
Listenand
作朗读等不同活
2.Readingroups.小组合作朗读。imitate
动形式理解文本

3.Let’swrite内容和掌握语言
知识。
1)ThinkandanswerT：Whatwillyoudo
ifyouhaveabirthdayparty?讨论并运用句

型Iwill…回答。

2)Lookandsay.提供情景图片，引导学生说

出短语

Let’s
write设置分层活动完
成学习任务：

Whatwillyou

doifyouhave

abirthday

3）Thinkandwrite.运用句型Iwill…/Weparty?

will写出三个句子。注意正确书写。

3
Summary总结这节课学会了什么？Let’s让学生总结重点
summary短语及句型
重点短语及句型

MoralJoysharedwithothersaremoreenjoyed.Watchthe欣赏视频，学会
educationvideo分享
与人同乐,其乐无穷

Homework假如你打算举办生日派对来庆祝自己的生日，

根据提示设计下面的请柬。

阅读请柬并仿写
请柬。

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