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家庭小帮手年级：一年级授课老师：时间：2010—2011学年教学目标：通过本课的教学，培养学生的家庭观念，加强学生良好习惯的养成。教学过程：一、唱一唱。1、全班一起演唱歌曲《妈妈的好帮手》。2、你们家平时的家务都是谁做的，你认为他们累不累？二、学一学。1、听老师读一读课本上的男孩和女孩，说说他们做得好不好，为什么？2、我们应该向他们学习什么？3、怎样向他们学习。三、说一说。1、你在家里帮爸爸妈妈干了哪些活？2、以小组为单位，进行汇报。四、评一评。依据同学在家的表现，比一比看谁最能干？评出班级的“优良家庭小
2024-08-16
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我是家庭小帮手.ppt
歌歌说一说歌28、小乌鸦爱妈妈读一读小乌鸦的故事乌鸦小时候，它的妈妈每天出去辛辛苦苦地找食物，然后回来一口一口地喂给它吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦妈妈也老了。小乌鸦学着妈妈的样儿，每天出去找食物，再回来喂妈妈，照顾妈妈，从不感到厌烦。wūyāmāmāniánjìdà乌鸦妈妈年纪大，fēibudòngletǎngzàijiā飞不动了躺在家，xiǎowūyādiāochóngzi小乌鸦，叼虫子，yìkǒuyìkǒuwèimāmā一口一口喂妈妈。wūyāmāmāniánjìdà乌鸦妈妈年纪大，fēibudòn
2024-06-09
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家庭小帮手作文.docx
家庭小帮手作文家庭小帮手作文3篇在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的家庭小帮手作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。家庭小帮手作文3篇1春节，我的`亲戚都要到我家来吃饭，看着爸爸妈妈忙碌的身影，我决定去厨房看看有什么要帮忙的。到了厨房，父母得知我的想法后，爸爸不耐烦地说：“去去去，别好
2024-06-10
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家庭小帮手作文.docx
家庭小帮手作文家庭小帮手作文3篇家庭小帮手作文篇一今天傍晚，妈妈下班回来，我便快速帮她把电脑、工作包放到沙发上，从厨房里小心翼翼地端来了一碗清凉的绿豆汤，妈妈看了，说：“谢谢你啊，祺祺！”“不客气啦！这是我应该做的！”我连忙说道，妈妈听了很感动。我们晚饭过后，勤劳的妈妈立刻又开始“工作”了：洗衣服、晾衣服、拖地等等，忙得不可开交！我看着，有些心疼，忍不住说：“妈妈，我来帮您！再这样做下去，准累坏身体不可！”妈妈很开心，说道：“哟，我们祺祺到底长大懂事了，会主动帮妈妈做家务了！”我甜甜地笑了，马上拿起拖把和
2024-07-02
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家庭小帮手作文.docx
家庭小帮手作文家庭小帮手作文（精选3篇）在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的家庭小帮手作文（精选3篇），希望对大家有所帮助。家庭小帮手作文1每个家庭中都离不开一个小帮手，我家当然也有一个小帮手那就是——我。今天我打扫完就知道吧爸爸妈妈的辛苦，因为这是我在劳动中体会到的。一天，爸妈正在打扫家中的房间，而我却在那美滋滋的'看电视。妈妈在我面前拖来拖去，看着他们劳动的身影，我的心顿
2024-07-12
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