科学思维与创新能力_哲学与人生9.ppt
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科学思维与创新能力_哲学与人生9.ppt
好叫月朗风清夜pptdesign.blogbus.com“被斥责的勤奋”结合图文内容,回答材料包含了哪些哲学道理?给我们哪些人生启示?什么时间用于思考啊?勤奋的学生却遭到斥责,看似委屈,实际这是大师在传授真经啊,很多时候人们宁可让岁月淹没在仿佛很有价值的忙碌之中,却极不情愿拿出时间进行思考,以至于思维总是在低水平的层次上徘徊,最终一无所获。故事中的导师是在强调思考和培养科学思维方法的重要性。一、培养科学的思维方法蔡伦造纸吸纸水巾蔡伦解决造纸的难题,从不同的角度思考问题,进行了思维创新;那位发明“吸水纸巾”
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好叫月朗风清夜pptdesign.blogbus.com“被斥责的勤奋”结合图文内容,回答材料包含了哪些哲学道理?给我们哪些人生启示?一、培养科学的思维方法1.掌握科学的思维方法,对人们正确认识世界和改造世界具有重要的指导作用掌握科学的思维方法,可以帮助我们正确地认识事物,把握事物的本质和规律;可以帮助我们提高面对新情况、解决新问题的能力,达到更好地认识世界和改造世界的目的。2.如何培养科学的思维方法?华佗是我国东汉末年的大医学家和药物学家,为充实和丰富我国古代医学宝库做出了重大贡献。华佗不仅精通医术,而
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第九课科学思维与创新能力二、科学思维方法与人生发展能力p95【教学方法】情境讨论法、案例教学法【教学手段】多媒体课件教学。【课时安排】2学时。一个秃头男人坐在理发店里。发型师问:“有什么可以帮你吗?”那个人说:“我本来想去做头皮移植,但那实在太难受了,如果你能够让我的头发看起来像你的一样,而且没有任何痛苦,我将付你5000美元。”小故事在现实生活中,有人自觉不自觉地“头痛医头,脚痛医脚”。这不是科学思维,而是用孤立的、静止的、片面的观点来观察和处理问题。只见树木,不见森林,会给实际工作带来很大危害。(二)
科学思维与创新能力_哲学与人生9(修订版).ppt
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哲学和人生科学思维和创新能力.ppt
哲学和人生科学思维和创新能力我来猜一猜美国一个叫海曼画家,做事总是丢三落四,绘画时经常是找不到铅笔或忘记了橡皮。无奈,他只好把橡皮栓在铅笔后端。有一天,海曼朋友去造访它,看到栓有橡皮铅笔,就把橡皮和铅笔固定在一起,设计了带橡皮铅笔,于是带橡皮铅笔诞生了。在办了专利手续后,这项创造被一家铅笔企业用55万美元买走。哲学和人生科学思维和创新能力第九课科学思维与创新能力1.人生发展不能缺乏科学思维方法案例1.P108假如你是梳子推销员,你应怎样向和尚推销你梳子?什么是科学思维方法?P109思维方法:是人们把握客观