抛锚式教学模式.ppt
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抛锚式教学模式应用论文:抛锚式教学模式在英语口语课堂教学中的运用[摘要]抛锚式教学模式是建立在建构主义学习理论下的一种重要的教学模式。它要求教学建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上,通过学生间的互动、交流,凭借学生的主动学习、生成学习,亲身体验从识别目标、提出目标到达到目标的全过程。这一学习模式,与大学HYPERLINK"http://www.studa.net/English/"英语教学改革中强调的探究性学习与学生自主学习有着密切的联系。本文正是立足于英语教学模式改革,从抛锚式教学模式在英语
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抛锚式教学模式(二)抛锚式教学中的学习与评估抛锚式教学研究的基本目的不是提高学生在测验中的分数,因为这类测验大多数侧重的是互不关联的技能与知识的片断。温特比尔特认知与技术小组的首要目的是帮助学生提高达到目的能力,这种目的是完整的——从某一问题的一般定义开始,生成为解决问题所必需的子目标,然后达到目标。附加的目标还包括与他人有效地交流思想和展开讨论以及为有效地评判他人提供论等。为此,研究人员设计了一系列评价尺度,试图根据自己设定的目的评价抛锚式教学的全过程。在大工业范围应用不着抛锚式教学中,研究人员不仅采用
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浅析抛锚式教学模式抛锚式教学模式是一种教学方法,着重于学生自主学习和探索,相对于传统的教师主导式教学模式,它更加注重学生的主动参与和思考。在抛锚式教学中,教师充当引导者和辅助者的角色,而不是简单的知识传授者。本文将从教学理念、教学策略和学生效果三个方面对抛锚式教学模式进行详细分析。首先,抛锚式教学模式的核心理念是激发学生的自主学习能力和创造力。在这种模式下,教师不再仅仅是知识的传授者,而是鼓励学生主动思考和探索。教师通过提供一个启发性的教学环境,引导学生从问题出发,激发他们的思维和创造力。抛锚式教学模式注
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