线形动物和环节动物.doc
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第二节线形动物和环节动物一、线形动物学习目旳:1.经过观察图片,认知蛔虫旳形态构造,归纳出线形动物旳主要特征,能说出怎样防治蛔虫病。2.经过试验观察蚯蚓,认知蚯蚓旳形态构造,归纳出环节动物旳主要特征。3.结合日常生活,举例阐明线形动物、环节动物与人类旳关系。4.认同个人饮食卫生旳主要性。5.认同蛔虫和蚯蚓适于生活环境旳形态构造特点。要点难点:1.归纳线形动物、环节动物旳主要特征,说出防治蛔虫病旳措施。2.举例阐明蛔虫和蚯蚓适于生活环境旳形态构造特点。指导学生自学教材第8-9页,小组讨论并回答下列问题:1.
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线形动物和环节动物观察结构:蛔虫动物与人类关系1.蛲虫寄生部位:大肠传播途径:经口感染、逆行感染成虫常在夜间爬到肛门处产卵,引起肛门骚痒,卵在肛门处孵化后,幼虫可经肛门侵入大肠,行逆行感染2.钩虫3.丝虫蚯蚓与人类关系3、蛭纲约300多种,多数生活在淡水中,少数生活在海水或陆地。暂时性外寄生特征:身体前、后有吸盘,身体扁平体腔退化雌雄异体,有生殖带身体由许多________构成,多数生有________。
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第二节线形动物和环节动物学习目标:1、识别线形动物和环节动物2、概述线形动物和环节动物的主要特征及它们与人类的关系。3、养成良好的生活卫生习惯。学习重点:蛔虫和蚯蚓的形态结构特点以及线形动物和环节动物的主要特征。一、自主学习:1、蛔虫寄生在人的小肠里,靠吸食小肠中半消化的食糜生活。它的身体呈。前端有、后端有、体表具有它可以起保护作用。的结构简单,肠仅由一层细胞组成,可消化食糜。器官发达,没有专门的器官。2、线形动物主要包括、、、、、等。3、线形动物的主要特征是:、、。4、蚯蚓的运动:蚯蚓通过和的配合使身体
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课堂小测线形动物和环节动物线形动物——蛔虫1、线形动物少数,大多数在人、家畜、家禽和农作物的体内。2、蛔虫寄生在人的里,靠吸食小肠中半消化的食糜生活。它的身体呈前端有、后端有、体表具有它可以起作用。的结构简单,肠仅由一层细胞组成,可消化食糜。器官发达,没有专门的器官。3、线形动物主要包括、、、、、等。4、线形动物的主要特征是:、、。观察结构:蛔虫动物与人类关系其它线形动物---蛲虫寄生部位:大肠传播途径:经口感染、逆行感染成虫常在夜间爬到肛门处产卵,引起肛门骚痒,卵在肛门处孵化后,幼虫可经肛门侵入大肠,行
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线形动物环节动物稻城县中学校李自力学习任务:通过实验观察蚯蚓,认知蚯蚓的形态结构,归纳出环节动物的主要特征。结合日常生活,举例说明环节动物与人类的关系。学习重点:认知蚯蚓的形态结构学习难点:归纳环节动物的主要特征。调查目的要求:1、观察蚯蚓的外部形态。2、观察蚯蚓的运动。(一)观察外部形态取一条活蚯蚓放在玻璃板上请思考:1、身体是否分节?2、如何区分前端和后端、背腹?3、用手触摸体壁,体表是否有黏液?4、用手指触摸体节近腹面,有什么感觉?把蚯蚓分别放于玻璃板和糙纸运动,看哪一个运动更快?请思考!3、实验过