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一、自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部 (组织)S优势W劣势1、热爱教师这个职业。 2、性格平和,能和同事和睦相处,能和同事换位思考。 3、工作方面认真负责,是一个非常踏实的人,也很乐于反思总结的人。 4、有一定的教育教学能力。 5、有一定分析问题的能力。1、课堂教学中用语还不够风趣幽默。课堂上还缺乏一定的调控能力。 2、做事有时过于严谨,不愿冒险。 3、教研活动内容、形式不够丰富。 4、组织教学以及课堂语言的简洁方面都还要下功夫去钻研。 外部 (环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)1、本人长期担任低年级的政治教学并有机会参加学校安排的各项教学和教研活动。 2、参加各类的校本研修必会促进教师的专业成长。 3、多参加各类活动,提升自身的综合素养。1、随着年龄的增长如身体健康方面的各种情况。 2、学生的知识储备量大,教师需要不断的学习充实自己,扩大自己的知识面。 3、新一轮的课改,教学实践都需要教师不断的学习,反思,创新。二、我的对策 U——用(优势)S——停(劣势)1、扎实专业知识,提高教育教学能力。 2、认真学习各方面知识,努力成为一名优秀教师。 3、不断向有经验的同事学习,多向网络学习,不断提高自己教学能力,班级管理能力,沟通能力。 4、多关注学生,多从细节处入手,让学生各方面得到良好发展。 5、用平和的心态去看待学校和生活中所遇到的困难。1、做事有时过于追求完美对于不感兴趣的事缺乏尝试。2、对于自身偏爱的事物常投入大量的精力,以致影响其他事物。3、决策时,往往考虑过多的因素,影响决策的及时性。 4、创新意识淡薄。 E——抓(机遇)D——御(威胁)1、积极参加学校组织的各项活动; 2、参加培训时多反思,理论要和实践多联系。 3、多看与教学有关的书籍,提高自身能力。 4、向老师们多学习,多听课,多交流。 5、多参加一些专业培训,更新教学观念和手段,实现课堂最优化。我们要不断更新自己的观念,不断学习提升自我,努力做一个有理想、有信念、博学、仁爱的教师。