绿色植物是生物圈中有机物的制造者导学案.doc

七年级＿＿班第15周第23～24节
绿色植物是生物圈中有机物的制造者
设计人：孙雪利
审稿人：孙晓利
学习目标：
学习绿色植物通过光合作用制造有机物。
检验绿叶在光照下制造的有机物是淀粉。
学习绿色植物通过光合作用制造的有机物的作用。
学习重难点：
检验绿叶在光下能否制造淀粉。
学习过程：
自主学习
1.“绿叶在光下制造有机物”实验的方法步骤
⑴把盆栽的天竺葵放在＿＿＿。
⑵用＿＿＿＿＿把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。
⑶几个小时后，摘下叶片，去掉遮盖的纸片。
⑷把夜片放入盛有＿＿＿的小烧杯，隔＿＿＿＿加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成＿＿＿＿＿。
⑸用＿＿＿＿漂洗叶片，再把叶片放到培养皿中，向叶片滴加＿＿＿＿。
⑹稍停片刻，用＿＿＿＿冲掉＿＿＿＿，观察叶片发生的变化。
2.叶片见光部分遇到碘液变成＿＿＿＿，实际是＿＿＿＿遇碘变蓝。说明：叶片见光部分产生了＿＿＿＿＿。
3.在实验中，叶片未用黑纸遮盖的部分产生了＿＿＿＿，被黑纸遮盖的部分没有产生＿＿＿＿，说明＿＿＿＿是光合作用不可缺少的条件。
4.绿色植物利用＿＿＿＿提供的能量，在＿＿＿＿中合成＿＿＿＿等有机物，并把光能转变成＿＿＿＿能，储存在有机物中，这个过程就是光合作用。
5.绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的＿＿＿＿来源。
二、课堂学习
㈠导入新课
㈡检查预习情况
㈢师生共同讨论下列问题
绿色植物是怎样制造有机物的？她们制造的有机物是什么？
光合作用必须在光下进行吗？
绿色植物制造的有机物有什么重要作用？
光合作用的过程和意义是什么？
三、课堂检测
1.丽丽穿的白裤子被菠菜汁染上绿色，能将这一污渍除去的最佳材料是（）
A普通洗衣粉B酒精C沸水D肥皂水
2.细胞壁的主要成分是（）
ADNAB蛋白质C纤维素D脂类
3.在比较温暖的环境中，就放的胡萝卜会空心，主要原因是（）
A水分的蒸发散失B淀粉转变成了蛋白质和脂肪C呼吸作用分解了大量的有机物D细胞停止了分裂和生长
4.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是（）
A使叶片内原有的淀粉消耗掉B使叶片内的淀粉储存在叶绿体中C停止光合作用，使淀粉储存在叶肉细胞中D储备养料，准备进行光合作用
5.人类及动物的食物最终来自于（）
A肉类B植物中的有机物C光合作用D无机物
6.绿色植物通过光合作用把光能转变成化学能贮藏在下列哪种物质中（）
A水B无机盐C氧气D有机物
7.植物能够进行光合作用的部位是（）
A整个植物体B绿色的叶片C所有绿色的部分D只有茎和叶
四、评价与反思