说话要算数.doc

说话要算数

我的书桌至今完好无损地保存着一位特殊学生写给我的一封信。信的内容是这样的：“老师，您好。你是一个好老师，我很敬佩你。但是，您说话不算数，记得您说过把《古诗文诵读》给我的，但是，您到现在还没给我。我是您的学生，没有资格批评您，但是我希望你听我这个学生几句话。一个好老师，不但要教学好，而且在品德方面也要好。”
这封信是我以前班上的一个后进生写的。我还记得那一天，刚上完语文课，她神神秘秘地递给我一封信。她要告诉我什么呢？我怀着好奇耐心地往下看，看着看着，我觉得我的耳朵开始发热，我的心灵受到了强烈的震撼。这对于自尊自重的我来说是一个不小的打击。静下心来反思，她说的全都是事实。
事情还得从前些天说起，那天发新书的时候，正好少发给她一本《古诗文诵读》，我说好明天补给她。可是第二天，我偏偏忘了，就这样一直拖了好几天，直到她的这封信才提醒了我。我疏忽了一件事，在她的心目中老师变成了一个说话不算数的人。亡羊补牢，为时不晚。我立即到办公室里拿来一本《古诗文诵读》，并在书里面夹了这样一封信：“对不起，张小丽同学，我把《古诗文诵读》这本书忘在了办公桌里。谢谢你及时提醒了我，我会努力做一个教学好、品德好的老师。”
经历了这样一件事，我才真正懂得了“教师无小节事事做楷模”这句话的含义：要做一个学生心目中的好老师，首先“说话要算数”。“以身作则，为人师表”这样的话我们都会说，但是我们能不能不折不扣地贯彻到底呢？承诺学生的事情没有兑现，乍看是一件小事，其实是一件大事。它会影响你在学生心目中的地位，更会降低你在学生心目中的威信。有人说“学生是一面镜子，能折射出教育的成功与失败。”这句话是有道理的，我得感谢我的学生，是她及时提醒了我，是她指正了我该如何去做一个好老师。
在学生的心目中，教师是楷模、是父母的替身。他们把教师作为学习的榜样，模仿其态度、品行，乃至音容笑貌。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从。”学生往往从教师的举止中发展其性格，从教师的品行中形成其品德，从教师的威信中完善其人格。高尚而富有魅力的教师人格能产生身教重于言教的良好效果。试问：我们还有什么理由不改进自己的教学，不完善自己的人格呢？在素质教育日益深入人心的今天，我们教师更要“说话算话”，真正落实学生的主体地位，平等对待每一个学生，关注学生的身心发展，一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。只有用精湛的教学艺术吸引学生，用高尚的人格魅力感染学生，才能赢得学生的敬佩和信赖。
我会永远保存好这封信，我更会记住“说话要算数”，这句话，努力做一个教学好、品德好的老师。