转变育人观念.doc
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转变育人观念,以发展的眼光看待学生一、心态决定命运人不能选择命运,但可以选择心态;有什么样的心态,就有什么样的命运。有什么样的心态,就有什么样的人生。心态决定一切,心态决定命运。心态改变,态度跟着改变;态度改变,习惯跟着改变;习惯改变,性格跟着改变;性格改变,命运就跟着改变。心态在人的命运中所起的决定性作用,决定一个人命运的并不是环境、资源、机遇等外界因素,关键在于一个人持有什么样的心态,心态是命运的控制塔,良好的心态胜过一切这一普遍适用的深刻的人生哲理。塑造积极心态,摆脱消极心态的束缚,不论处于何种环境
转变教学观念 提高育人质量.docx
转变教学观念提高育人质量转变教学观念提高育人质量转变教学观念提高育人质量观念即思想意识,它是行动的基础和方向。教师只有树立新课程改革观念,才能实现课程改革,并推动课程改革的健康和谐有序的发展。为此,我们认为转变教学观念,具体表现在以下几点:1、教师的主导和学生的主体互动的观念《现代教学论》告诉我们:“教学是在教育目标规范下的教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。”课程标准指出,教学应在师生平等对话的过程中进行。在教学中,“学生是学习的主人。”“教师是学习活动的组织者和引导者。”教师的主导作用是通过学生
转变教师育人观念 推进素质教育.doc
转变教师育人观念推进素质教育鹿邑县老君台中学丁艳梅转变教师育人观念推进素质教育内容摘要:1、转变传统的教师观,做学者型的教师。2、转变落后的学生观,张扬学生的个性。3、转变陈旧的教学观,倡导探究、合作的学习方式。4、引导教师树立面向未来的时间观。关键词:育人观念素质教育素质教育不仅是一种教育思想,更是一种科学的、着眼于学生可持续发展的,面向21世纪的崭新的教育模式,其根本任务是为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础。全面推进素质教育,是基础教育的深刻变革,是提高民族整体素质的奠基工程。学校要把素
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苗校长论文转变观念高效育人.doc
转变观念高效育人陕西省定边县红柳沟镇学区苗富71861413108497772教育是民族振兴和社会进步的基础,要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生社会责任感,创新精神和实践能力。为了实现教育的“三个满意”和实施素质教育的“四个坚持”,摆在学校面前的核心任务是解决好培养什么样的人、怎样培养人的问题,值得我们每一个教育