浙江省社会工作者（初级实务+综合能力）资格认证考试王牌题库【黄金题型】.docx

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浙江省社会工作者（初级实务+综合能力）资格认证考试王牌题库【黄金题型】

第I部分单选题（100题）

1.在小组讨论中，有时会出现你一言我一语的现象，场面气氛热烈但又偏离主题方向，此时社会工作者可以运用()的技巧，以保证讨论的有序进行。
A:提问
B:摘述
C:引导
D:中立
答案：C

2.根据《残疾人保障法》，国家和社会对部分残疾人实行特别保障，给予抚恤和优待。下列人员中，符合特别保障规定的是（）。
A:因工伤致残人员
B:重度智障人员
C:贫困残疾人员
D:残疾军人
答案：D

3.社会工作者自己希望通过帮助小叶上就业指导班或者找工作来改变小叶无所事事的生活状态。未经小叶的同意，社会工作者将其列入介入行动，最后发现小叶并不愿意这么做。社会工作者的这种做法违背了选择介入行动的（）原则。
A:以人为本，服务对象自决
B:直接考虑服务对象的发展阶段和特点
C:与服务对象相互依赖
D:个别化
答案：A

4.社会政策可以通过增加教育、培训和健康等方面的服务来提高个人和全社会的人力资本。该做法体现了社会政策的（）功能。
A:经济
B:社会
C:资本
D:政治
答案：A

5.1925年，美国（）在国会通过，美国全国范围内的矫正社会工作制度由此得以建立。
A:《感化犯人法》
B:《联邦观护法案》
C:《保护司法》
D:《恩赦法》
答案：B

6.社会工作者获取服务对象资料的最基本工具是()。
A:咨询
B:观察
C:利用已有资料
D:会谈与询问
答案：D

7.某社会工作服务机构开展社会救助外展服务，社会工作者与救助站和城市管理部门合作,借助救助巡逻车和救助亭对辖区的流浪乞讨人员实施救助。该社会工作者的外展服务属于(??)。
A:街头救助
B:全天候救助
C:机构救助
D:紧急救助
答案：A

8.()希望居民通过参与来学会自决自助，提高居民参与社区事务的兴趣，改善居民之间、居民与社区团体之间、社区团体和团体之间的沟通和合作，培养他们的互助合作精神，增强居民对社区的认同和归属感。
A:地区发展模式
B:社区行动模式
C:社区照顾模式
D:社区服务模式
答案：A

9.王女士是一名律师，丈夫是一家私企的高管，女儿乖巧伶俐，家庭生活十分和睦。但是自从女儿高中毕业考入北京某大学离开家之后，王女士面对女儿的房间倍感寂寞，常常在女儿的房间独自流泪，还经常跟丈夫吵架，他们在无奈之下向社会工作者求助。在家庭辅导中，社会工作者帮助王女士夫妇学习适应女儿离开之后的生活，并调整自己的家庭角色。本题中，社会工作者是以（）为基础开展家庭辅导的。
A:家庭生态视角
B:家庭增权理论
C:家庭生命周期理论
D:家庭系统理论
答案：C

10.小组工作进行到中期转折阶段，()不能体现这一阶段小组及组员特征。
A:有的组员出现攻击性语言和行为
B:既想表露自我又担心别人不接纳
C:角色竞争
D:大多数成员的行为十分拘谨，说话做事显得小心谨慎、客气与礼貌
答案：D

11.帮助残疾人实现经济自立或提高其经济自立能力，保障其在经济生活中不受歧视；对于不能实现经济自立的残疾人，帮助其获得社会性经济保障。属于残疾人社会康复措施的（）。
A:残疾人发展权的实现
B:残疾人生存权保障
C:残疾人平等公民权的确认
D:残疾人经济权益保障
答案：D

12.社会工作者小韩你采用标准化的方式收集社区内留守儿童的基本情况、生活状况和服务需求等信息。在收集资料时，小韩适宜采取的方法是：
A:观察法
B:访问法
C:问卷调查法
D:文献分析法
答案：C

13.在（）的家庭教养模式下，孩子由于得不到必要指导和正常约束，会形成缺乏自信、自制力差、不负责任、情绪波动异常，待人处世具有攻击性，易受诱惑，做事权宜敷衍，缺乏理想等心理倾向。
A:娇纵型
B:冲突型
C:专制型
D:放任型
答案：D

14.贫困山村的阿芳今年快40岁了，由于小时候没有条件上学，她和周围一些年龄相仿的姐妹既没什么文化，也没什么技术专长，加上村子交通不便，她们一直在贫困线上徘徊。社会工作者都希望帮助她们连接资源，解决贫困，宜采取的方法是()。
A:让她们挤出晚上的时间学习致富技术
B:与她们一道分析贫困的原因
C:请农技站技术员对她们进行种养技术现场指导
D:在全村宣传学习文化的重要性，让村里的女孩好好学习
答案：A

15.社会工作者收集的服务对象的人际关系、成长背景、工作和生活环境、邻里关系等资料属于()的内容。
A:服务对象的特点与能力
B:个人资料
C:服务对象所处的社会环境
D:身体情况
答案：C

16.学校社会工作者在与服务对象小磊的会谈中，得知上周小磊溜进学校的实验室，损坏了设备，造成了很大的经济损