长方体正方体的统一的体积计算公式.ppt
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长方体正方体的统一的体积计算公式判断
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长方体和正方体体积的计算公式的统一总节数:执行时间:教学目标教学重点教学难点教学准备教学方法1.使学生掌握长方体和正方体体积的统一计算公式,并会灵活地应用公式进行体积计算。2.提高学生综合运用知识的能力,培养学生的抽象概括能力。理解底面积的含义,统一公式的推导。对长方体和正方体统一的体积公式的理解和运用。展示台自主探究与合作交流相结合。教学环节教学过程我的修改一、师生交流引入情境二、质疑点引明确目标三、自主探究经历感知四、合作交流观点整合五、体验感悟延伸发展课前预习1、底面积是什么?2、长方体和正方体的底
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执教人:涂相花5cm长长方体的体积=长×宽×高﹉﹉﹉↑底面积一个长方体的下底面积是12平方厘米的长方形,它的高是5厘米,体积是多少立方厘米?你知道吗?西汉末年我国古代数学家编撰了一本不朽的传世名著《九章算术》.这本书共九章,其中一章叫商功章,它收集的都是一些有关体积计算的题.书中是这样叙述有两个面是正方形的长方体体积的计算方法的:“方自乘,以高乘之即积尺.”就是说,先用边长乘边长得底面积,再乘高就得到长方体的体积.长5m长长5m2、一个长方体水箱体积是320立方分米,这个水箱的底面是一个边长为0.8米的正