平法识图与钢筋算量课程标准.pdf

《平法识图与钢筋算量》课程标准

1．课程概述

《平法识图与钢筋算量》是工程造价专业的一门核心技能课程。工程造价专业主要的就业岗位

造价员，对结构施工图的识读有着非常重要的要求。建筑工程土建项目从工程准备到竣工验收的全

过程均需要平法施工图的识读，平法结构施工图的识读贯穿于建筑工程土建施工的全过程，掌握混

凝土结构平法施工图识读是工程造价专业从事职业工作必备的基本素质和能力。

平法识图与钢筋算量具有实践性强、专业性强、责任重大等特点，对学生的前修课程《建筑力

学与结构》、《建筑识图与构造》、《建筑材料》等基础课程要求较高，对后续课程《建筑施工技术》、

《建筑工程计量与计价》影响较大，因此对培养学生的专业能力、学习能力、动手能力、分析能力、

合作能力、沟通能力等素质都有良好的促进作用。

2．课程任务及课程目标

2.1课程任务

模块一工作任务职业能力学习要求学习项目
基础结构
《16G101-3》独立基础、条形基会熟练应用《16G101-3》标准图集，并项目一：基础结构施工
识图与构
础、筏形基础标准图集识图掌握其平法制图规则与构造要求。图
造
柱平法施工图的图制图规则掌握柱平法施工图的表达方式
钢筋混凝《16G101-1》识图熟悉列表注写和截面注写方式示例
土柱平法掌握纵向受拉钢筋的锚固长度搭和接项目二：钢筋混凝土柱
识图与钢长度；掌握柱纵向钢筋连接构造和柱顶平法施工图
柱平法识图与钢筋算量
筋算量锚固构造。掌握柱子钢筋长度计算，并
能进行柱平法施工图的图纸会审。
掌握剪力墙的基本知识，掌握剪力墙平
剪力墙平法施工图制图的基本
钢筋混凝法施工图的表示方法；熟悉列表注写和
规则《16G101-1》识图
土剪力墙截面注写示例项目三：钢筋混凝土剪
平法识图掌握剪力墙墙身水平钢筋和竖向钢筋力墙施工图
与构造平法剪力墙钢筋构造的构造；掌握剪力墙连梁配筋构造；掌
握剪力墙墙柱的连接构造和柱顶构造
掌握钢筋混凝土梁平法施工图的表示
梁平法施工图制图的基本规则
钢筋混凝方法；熟悉平面注写和截面注写方式示
《16G101-1》识图
土梁平法例。项目四：钢筋混凝土梁
识图与钢掌握钢筋混凝土梁的构造；钢筋混凝土平法施工图
筋计算梁平法钢筋构造与钢筋计算梁的钢筋长度计算；并能进行梁平法施
工图的图纸会审。
钢筋混凝掌握钢筋混凝土板、楼梯的基本知识；项目五：钢筋混凝土现
钢筋混凝土板、楼梯平法施工图
土板和楼掌握钢筋混凝土板、楼梯平法施工图表浇板与楼梯平法施工
制图的基本规则《16G101-2》
梯的平法示方法。图
识图与掌握钢筋混凝土板和楼梯的钢筋构造；
钢筋混凝土板和楼梯的钢筋标
构造掌握钢筋混凝土板的钢筋长度计算并
准构造详图《16G101-2》
能进行施工图的图纸会审。

2.2课程目标

通过理论实践一体化教学，培养学生识读结构施工图的能力，钢筋算量的能力，钢筋工程验收

的能力，达到良好的专业素养、方法能力和社会能力。

（1）知识目标

通过本课程的学习，教会学生：

A根据图纸要求使用图集和选用构件的能力；

B阅读设计说明和技术要求的能力；

C掌握独立基础、条形基础、筏形基础、剪力墙平、楼梯法施工图的识读及构造能力；

D掌握钢筋混凝土柱、梁、板、平法施工图的识读能力及钢筋长度计算的能力；

（2）技能目标

A具有一定的自主学习能力，能快速的获取和接受所需知识，利用规范、标准图集等工具书及

信息化平台获取帮助的能力；

B具有对钢筋混凝土结构平法施工图及构造详图识读的能力；

C具有能钢筋混凝土结构平法施工图进行钢筋计算的能力；

D具有一定解决实际问题的能力，能发现钢筋施工中的问题，提出解决办法。

（3）素质目标

A具有正确的情感态度：诚实守信，认真负责，在工作中保持积极向上的职业精神和学习态度；

B初步形成良好的职业习惯。培养善于观察、善于思考的习惯。训练严谨求实、一丝不苟的态

度。增强对平法识图与钢筋计算的学习兴趣，为就业作准备。德育为先、能力为重、全面发展。

C培养学生的团队协作能力，根据工作任务合理分工，互相帮助、协作完成任务；

3．教学内容与教学设计

本课程按照钢筋混凝土结构平法施工图的不同构建设计教学项目和工作任务，教学项目的组织

与划分与工作任务一致，根据教学项目组织课程教学。教学项目内容组织如下：

学习项目工作任务学习型工作任务时间安排
基础结构《16G101-3》独立基础、任务1-1独立基础、条形基础、筏形基础平法识图
识图与构条形基础、筏形基础标准任务1-2独立基础、条形基础、筏形基础钢筋构造、施28课时
造图集识图工图的图纸会审
钢筋混凝柱平法施工图的图制图
任务2-1钢筋混凝土柱平法施工图的制图规则及构造12课时
土柱平法规则《16G101-1》识图
识图与钢