生物圈中的人.ppt
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专题突破——生物圈中的人专题复习目标:1.掌握中考中有关生物圈中人知识点的解题方法。2.了解中考题的常见形式,学习解题技巧。考题分析:一、通过对近几年中考题的分析可以看出:本部分一般把消化、呼吸、循环、泌尿系统知识综合起来进行考查。例1、(2008年中考)下图为人体新陈代谢示意图,其ABCDEF表示相关的细胞、器官系统,abcde表①②表示生理过程。请分析回答问题:(1)过程①的生理意义是实现了物质(用图中字母表示)的交换,其交换场所是。(2)若E为泌尿系统,则d的形成需要过和两个生理过程。(3)物质a浓
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人的由来六大营养物质及其作用(考点)消化腺食物的消化和吸收(了解)探究:馒头在口腔中的消化十一、呼吸系统的组成:知识点:人类的起源和发展4、下列动物中,与人类亲缘关系最近的是A、猴子B、大象C、阿拉伯狒狒D、猩猩5、直立行走使古人类能()A、扩大活动范围B、便于用后肢行走C、使前肢解放,用于使用工具D、便于从树上摘果实知识点:人的生殖3、受精卵形成的场所是()A、阴道B、卵巢C、子宫D、输卵管4、胚胎的发育开始于()A、胎儿的形成初期B、受精卵进入子宫以后C、精子和卵细胞结合时D、受精卵开始分裂时5、分泌
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一、单项选择题:1、古人类能更好地交流和合作是由于()A、火的使用B、语言的使用C、工具的使用D、直立行走2、森林古猿从树上到地下生活的原因是()A、为了换环境B、由于流星撞击C、由于地壳运动和气候变化D、为了扩张领地3、森林古猿过的是()A、树栖生活B、洞穴生活C、陆栖生活D、水栖生活4、出现较早的古人类化石是()A、北京猿人B、“东非人”C、“露西”少女D、山顶洞人5、在森林古猿进化到人的历程中,最关键的是()A、使用工具B、使用火C、产生语言D、制造工具6、在距今1200万年前,森林古猿主要分布在(
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会计学人的食物来源于环境食物中的六类营养物质:含有的食物儿童、少年以及伤病员为什么需要多吃奶、蛋、鱼、肉?这些食物中含有的主要营养是什么?这些食物中含有的主要营养是什么?占体重60%-70%的营养物质是什么?无机盐的作用:占体重约为4%,很少,但是作用很大:这些食物中主要含维生素是这些食物中含有哪种维生素?这些食物中含有维生素这些食物中含有哪种维生素?夜盲A脚气B坏血C佝偻D一、食物在消化系统中的变化提示:A:馒头碎屑+唾液结论:讨论:讨论:食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物,进入消化
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生物圈中的人生物复习课是让学生将学过的知识概括性地整理和加深,形成新的认识结构,使之获得系统的提高。它是从部分到整体的教学阶段。教学内容一般是把有关联的部分知识进行整理,从“横”“纵”角度将已学过的基本概念、基本原理和基本方法加以分类、合并,使之形成知识网络。教材是有编写体系的,各单元、章、节之间也是有联系的。对学生来说,建立良好的知识结构是提高学习能力的根本所在。零碎的、支离破碎的知识难以深入理解和记忆,只有系统化、结构化的知识才能融会贯通,进而有效地应用知识。教师要引导学生构建知识网,尽量挖掘知识的内