初三物理内能与热机课件.ppt
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初三物理内能与热机课件.ppt
分子动理论与内能内能和热量内能:改变内能的途径:2、热传递(能量的转移)比热容比热容:物理意义:比热容表示物体吸热或放热的能力;比热容也表示物体温度变化的能力;公式:规律方法指津:2、正确理解放映热的物理量:温度、内能、热量3、计算题的解题思路和方法课堂练习:2、质量、初温度都相同的水和铁块吸收相同的热量后彼此接触时:()A.热量从铁块传给水B.热量从水传给铁块C.温度从铁块传给水D.温度从水传给铁块3用盐水腌蛋,过一段时间后蛋会变咸,这是______现象,这种现象说明构成物质的大量分子在做______
初三物理内能与热机课件资料.ppt
分子动理论与内能分子动理论1、分子是保持物质化学性质不变最小的微粒。扩散现象:两种不同的物质彼此进入对方的现象。分子间的相互作用力:内能和热量内能:改变内能的途径:2、热传递(能量的转移)比热容比热容:物理意义:比热容表示物体吸热或放热的能力;比热容也表示物体温度变化的能力;公式:规律方法指津:2、正确理解放映热的物理量:温度、内能、热量3、计算题的解题思路和方法课堂练习:2、质量、初温度都相同的水和铁块吸收相同的热量后彼此接触时:()A.热量从铁块传给水B.热量从水传给铁块C.温度从铁块传给水D.温度从
初三物理内能与热机试题.docx
初三物理内能与热机试题1.关于物体的内能,下列说法中错误的是()A.0℃的物体没有内能B.内能和其他形式的能之间可以互相转化C.物体间的内能可以转移D.一切物体都具有内能2.以下的日常生活事例中,通过做功来增加物体内能的是()A.给自行车车胎打气,气筒发烫B.太阳能热水器中水的温度升高C.点燃的爆竹腾空而起D.用水壶烧水,水蒸气将壶盖顶起3.在下列过程中,利用热传递改变物体内能的是()A.钻木取火B.用锯锯木板,锯条发热C.用热水袋取暖D.两手互相搓搓,觉得暖和4.下列事例中,属于内能转化为机械能的是()
沪科版初三物理内能与热机复习课件.ppt
内能与热机复习课件关于物体的内能,下列说法中正确的是()对盛水的试管加热使水沸腾,不一会儿水蒸气把原先塞住管口的软木塞冲开,产生这种现象的原因是()2.利用内能来做功开启啤酒瓶盖瞬间伴有“嘭”的一声,瓶口有一股“白烟”,下列说法中正确的是()下列几种现象中,只有能的转移而不发生能的转化的过程是()一块金属的温度从300C上升到500C,所吸收的热量为Q1,从900C降低到700C,所放出的热量为Q2,则()用两个完全相同的电加热器分别给水和煤油加热,在此过程中,水和煤油的温度升高的一样快。由此可以判定()
初三物理《内能与热机》优秀教案.docx
初三物理《内能与热机》优秀教案【教学课时】1课时。【教材分析】通过四冲程内燃机工作原理的学习,使学生了解内燃机的主要结构;大致了解内燃机工作时,能量的转化与转移情况;了解内燃机在现代生活特别是交通方面的应用。【教学目标】1.常识性了解汽油机的基本构造和工作原理。2.常识性了解柴油机与汽油机在构造和工作过程中的异同点。3.常识性了解四冲程内燃机工作过程中的能量转化。【教学重点】内燃机的基本构造和工作原理。【教学难点】内燃机的工作过程。【教学方法】讲解与阅读指导并行。【实验器材】内燃机示教模型(带电灯指示),