《数的顺序 大小比较》100以内数的认识.pdf
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4《4-100以内数的认识》数的顺序、比较大小教学过程:复习:1、指名回答:说出个位数字和十位数字相同的两位数。说出十位是5的数。开火车答:说出27后面的5个数。说出各位是0的数。2、比较20以内数的大小指名回答:16〇198〇1815〇1511〇1210〇209〇6(二)新授:教学例八1、出示幻灯片学生观察母鸡下蛋图比较左右两边图有什么不同。可以怎样比较呢?(1)根据鸡蛋图来比只看最后行左边有3个右边有1个所以28大于26。(2)根据数的顺序比
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100以内数的顺序和比较大小100100(3)28百百二、练习。57701821807842429080527246487086123650981236509812365098本课小结用“多一些、少一些、多得多、少得多”各说一句话。
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