视点、视线与盲区.ppt
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视点视线与盲区.ppt
视点、视图、盲区学习目标生活中的数学小明盲区盲区练一练⒉坐在后排的小李被前排小张的头挡住看不见黑板,小李心中不悦,半开玩笑地说:“小张,你的头比黑板还大,黑板都被你挡住了,我一点也看不见!”小李的这种说法正确吗?只有大的东西才会挡住小的东西吗?本课内容看似与灯光与影子的内容截然不同,丝毫没有联系,而实际上视点、视线、盲区和点光源有着密切的联系.将人的眼睛与点光源类比,视线与点光源发出的光线相似,影子则与盲区相似.试一试⒉当他在什么区域活动时,他只能同时看到其中两个侧面?⒊当他在什么区域活动时,他只能同时看
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装遮阳窗帘有“视线盲区”⒉坐在后排的小李被前排小张的头挡住看不见黑板,小李心中不悦,半开玩笑地说:“小张,你的头比黑板还大,黑板都被你挡住了,我一点也看不见!”小李的这种说法正确吗?只有大的东西才会挡住小的东西吗?小的物体就挡不住大的物体了吗?我思我学才华展示小明小明例题:如图,小明和小刚听到短墙后面有小狗的叫声。(1)请画出小明和小刚的视线。(2)分别指出小明和小刚的盲区。(3)如果他俩都看不到小狗,请问小狗在那个区?,(4)如果小明能看到而小刚看不到,请问小狗在哪个区?吃人的视线盲区我思我学才华展示盲
《视点、视线、盲区》.ppt
评价与反思一、教材分析----对教学内容和教学要求的认识二、学情分析三、目标分析--教学目标和教学重点、难点的确定三维目标2、过程与方法目标通过观察、想象,能够判断在固定视点下的盲区。感受“视点”、“视线”和“盲区”在生活中的应用,发展数学应用能力,体会“观察-联系-归纳”的思维方法。金手指考试网http://www.jszksw.net/2016年金手指驾驶员考试科目一科目四元贝驾考网http://www.yuanbeijiakao.net科目一科目四仿真考试题C13、情感态度价值观目标从熟知的现象进行
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装遮阳窗帘有“视线盲区”我思我学才华展示盲区A例题:如图,小明和小刚听到短墙后面有小狗的叫声。(1)请画出小明和小刚的视线。(2)分别指出小明和小刚的盲区。(3)如果他俩都看不到小狗,请问小狗在那个区?,(4)如果小明能看到而小刚看不到,请问小狗在哪个区?吃人的视线盲区我思我学才华展示盲区盲区小明和小迪分别从两条小胡同走向马路,当他们分别走到图中的位置时,哪个人看到的范围更大一些?为什么?如图6所示,在房子外的屋檐E处安有一台监视器,房子前有一面落地的广告牌,那么监视器的盲区在()A.△ACEB.△BFD
37.3 视点、视线、盲区1.doc
冀教2001课标版九年级下册第三十七章《投影与视图》37.3视点、视线与盲区——教学设计姓名:韩慧宁单位:石嘴山市惠农区回民学校课题:冀教版九年级数学下册《第37章投影与视图:37.3视点、视线与盲区》教学设计宁夏石嘴山市惠农区回民学校韩慧宁学情分析:学生在前面课时的学习中,已经积累了物体在灯光下形成影子的有关知识,本节课所讲到的“视点”、“视线”和“盲区”在本质上是“中心投影”延伸与运用,前后知识的密切联系,对本节课的学习架设了沟通与衔接的桥梁。此外,在初二的物理课程中,学生也已经认识了“光学”的初步知