小数乘小数的乘法口算练习.doc
wt****58
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
小数乘小数的乘法口算练习.doc
小数乘小数的乘法口算:0.6×0.8=3×0.9=2.5×0.4=3.6×0.4=12.5×8=50×0.04=80×0.3=1.1×9=0.1×208=2.8×2=3×0.18=0.2×600=1.3×5=8×0.05=1.3×50=80×0.05=7.26×1=0.4×22=0.15×40=0.7×1.4=1.25×10=4.5×0.02=0.03×8=0×1.001=0.8×12.5=0.4×0.7=1.3×4=1.35×10=1.4×0.4=1.4×5=1.45×100=3.5×40=5.4×10
小数乘小数的乘法口算练习.doc
小数乘小数的乘法口算:0.6×0.8=3×0.9=2.5×0.4=3.6×0.4=12.5×8=50×0.04=80×0.3=1.1×9=0.1×208=2.8×2=3×0.18=0.2×600=1.3×5=8×0.05=1.3×50=80×0.05=7.26×1=0.4×22=0.15×40=0.7×1.4=1.25×10=4.5×0.02=0.03×8=0×1.001=0.8×12.5=0.4×0.7=1.3×4=1.35×10=1.4×0.4=1.4×5=1.45×100=3.5×40=5.4×10
小数乘、除法练习——小数乘法.pptx
小数乘、除法练习——小数乘法(一)
小数乘法——小数乘小数.doc
小数乘法——小数乘小数教学内容:教材P5~6例3、例4及练习二第1、9题。教学目标:知识与技能:理解并掌握小数乘小数的计算方法,会正确进行笔算,并且会运用该知识解决一些实际问题。过程与方法:在小组讨论中探究、发现、感悟小数乘小数的计算法则,提高计算能力。情感、态度与价值观:渗透转化的数学思想,感受数学知识间的内在联系,培养科学、严谨的学习态度。教学重点:在理解小数乘法和小数意义的基础上掌握计算方法。教学难点:让学生自主探究小数乘法的计算方法并正确地进行笔算。教学方法:观察、分析、比较。教学准备:多媒体。教
小数乘法——小数乘小数.docx
课时教案课题:第一单元:小数乘法——小数乘小数第课时总序第个教案课型:新授编写时间:年月日执行时间:年月日教学内容:教材P5~6例3、例4及练习二第1、9题。教学目标:知识与技能:理解并掌握小数乘小数的计算方法,会正确进行笔算,并且会运用该知识解决一些实际问题。过程与方法:在小组讨论中探究、发现、感悟小数乘小数的计算法则,提高计算能力。情感、态度与价值观:渗透转化的数学思想,感受数学知识间的内在联系,培养科学、严谨的学习态度。教学重点:在理解小数乘法和小数意义的基础上掌握计算方法。教学难点:让学生自主探究