校舍信息系统“全面改薄”模块数据录入提问答疑2.doc

校舍信息系统“全面改薄”模块数据录入
提问答疑（一）
省教育厅改薄办
县市区级用户应注意的问题
1、教育部操作指南：《关于通过全国中小学校舍信息管理系统填报全面改薄实施方案数据的通知》（教基一司函〔2014〕43号），对照附件操作。
2、校舍信息系统网址：县市区用002账户进去
http://schoolhouse.hbxab.e21.cn/login.html3、区县级用户在录入前必须解决的问题？必须核实是不是所有学校全部在校舍信息系统中，学校类型对不对，学校基础信息是否更新，核查学校标识码并确认学校标识码（操作见教基一司函〔2014〕43号）。
4、纳入“全面改薄”规划的学校不在校舍信息系统中怎么办？必须保证本次改薄工程覆盖的学校全部在校舍信息系统中，并且办学类型与实际情况一致。近几年新建的学校或原来在校安管理系统中未录入的学校，在校安工程库中没有完成录入，必须补录完成。操作流程：区县级管理员账户进入系统后点击学校及校舍概要-学校信息管理-新增学校。按照事业单位年报中的学校代码新建该学校。然后点击系统管理-用户管理-批量创建账户。再用该学校代码+02进入系统录入学校基本信息之后，才能在改薄模块中录入改薄信息。若学校账户创建之后仍无法进入，用区县账户进入用户管理，查看该账户是否锁定，若锁定直接进入该账户手动修改账户状态和密码，手动输入的密码必须含有字母和数字组合。若事业单位年报也没有该学校，请查看前几年的年报，应该有该学校的代码，实在没有，请向省级申请。这里说的代码不是指10位的机构标识码，也不是编办下发的机构代码。
5、怎样在系统中申请恢复“撤销学校”？实际存在的学校，但在2011年布局调整是执行了撤销操作的学校，后来在布局调整修编时又予以保留，在校安信息库中显示区县级用户无法撤回该操作，在全面改薄系统中无法对该学校执行操作，应向省级提出撤销操作申请，该操作撤消后方能进行下一步录入。省级用户撤销撤并学校操作流程：省级用户登陆后进入校安工程管理-规划情况管理-学校布局规划信息维护-选择地市-区县-学校-点击撤销执行。省级用户操作完毕。区县级用户撤销撤并学校操作流程：1、与省级管理员沟通，上报误操作的学校名单。2、待省级用户执行操作。3、此时，该学校已退回至校安库中，但用户仍锁定。进入系统管理-用户管理，对该校管理员账户进行解锁操作并重新设置密码。
6、怎样变更学校类型？学校性质一定要准，小学、小学教学点很容易疏忽。学校类型发生变化，如小学、初中合并成一贯制学校，完全中学变成初中，完全小学变成教学点，在校舍信息中必须完成变更操作.，用县级管理员用户进入校安系统中学校及校舍概要模块，点击学校信息管理，对要修改的学校进行修改，并审核。
7、代码、标识码怎样区分，两者一样吗？录入信息之前，需要做什么？学校代码、学校机构标识码（事业统计年报10位标识码）、学校组织机构代码是三个不同概念，请勿混淆。学校代码在校安工程库中原来已经录入，本次需补录“学校机构标识码”，可自动赋值或手动操作。注意重点，保存之后必须再点击一次“确认”，此项操作才完成。机构标识码统一为10位。录入信息之前，需要核查学校标识码并确认学校标识码。
8、九年一贯制学校要求按初中和小学分别填报，但九年一贯制学校只有一个代码（标识码），怎么办？校舍信息系统中还是按照九年一贯制学校填报一张表格，纸质表分别填报（小学、初中各一张）。绩效目标表中达标基数，由于没有将九年一贯制学校单独标出，因此九年一贯制学校应该在小学和初中计算时都计算在内，将会导致小学数+初中数大于总校数。
9、怎样将两所学校合并成一所学校？第一步，在校舍信息管理系统中布局规划，将两所学校合并为一所学校，暂时应该是小学合并到中学，所以应该使用中学的代码。第二步，在该校基本信息中将办学性质修改为九年一贯制学校。第三，确认在改薄板块中，该学校填报需求表时，该学校选择办学性质为九年一贯制学校。
10、关于没有10位数字标识码而不能进入系统的问题？=1\*GB3\*MERGEFORMAT①教育部解释：在2011年、2013年布局规划中已经锁定了保留学校，这些学校应该全部纳入事业统计并取得标识码，若没有取得标识码，则表示这些学校没有纳入中长期布局规划中保留学校，不应纳入全面改薄规划。新建学校、恢复教学点除外。=2\*GB3\*MERGEFORMAT②如果因为本地管理和工作失误原因，导致教学点没有标识码，但是又必须将其单独纳入“全面改薄”规划，暂时解决办法如下（不是长久之计，务必尽快为学校申请标识码，并将该校信息单独录入校舍信息系统之中）：选择某一小学，点击下属学校维护，新增下属学校，录入下属学校信息，或者点击校区维护，新增，然后录入新校区信息。将没有信息的教学点的校舍和教师学生信息直接录入某小学，从这个小学填报