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如何引导学生进行自主学习和独立思考
在教学过程中，我们经常根据课程需要设置一些自主学习的环节，让学生通过自主学习和独立思考解决遇见的问题，那么如何让学生做到自主学习和独立思考呢？经过多年摸索，总结出些许思路，希望得到老师们的指正。
1、引导学生课前正确预习，培养自主学习的好习惯。
在上每一节新课之前，教师必须要注重指导学生进行预习，使之掌握最基本的预习方法。然后，教师要对预习进行检查，以便在课堂教学中让学生汇报，展示自己的预习成果，交流收集到的资料等等。
2、培养学生的自主学习、自主质疑能力
教学中，教师引导学生主动参与课堂教学，引导学生学会思考，敢于质疑，从而确定适合自己实际的具体学习目标，以培养学生的自主意识，质疑能力。
3、激发学生学习兴趣，增强自主学习的意识。
激发学生学习兴趣，学生有了兴趣，就有了学习的内在动力，就能够积极主动地思考问题，充分展示自己的才能，发挥自己的特长，养成自觉主动学习的习惯。
4、鼓励学生，引导学生自主地选择学习内容。
教师在教学中要敢于突破课本与课堂的束缚，不仅要指导学生学习教材，也要鼓励学生多读课外书籍，多了解社会生活实际，拓展学生的知识面。
5、开展小组合作学习，引导学生自主评价。
新课标倡导以学生为学习的主体，教师在教学中，要变教为导，启发引导学生积极主动地参与、自觉自愿地学习。学生懂的，教师就不需要多讲，通过看书能解决的问题，教师尽量少讲，让学生有更多的时间去实践、去思考。
6、引导学生进行自主探究，培养学习的能力。
新课程注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践活动中学习，在实践探究中成长，使学生在教师指导下能够主动地、富有个性地学习。
总之，学生在这种教学模式下，形成了良好的学习习惯，长期以往不断地规范和完善自己，他们的自主性和创新性便发展起来。

2013.11.23