植物组织培养技术及其应用研究进展 (1).pdf

第24卷第1期2005年1月种子(Seed)Vo1
．24No．1Jan．2005

物、环境、生物碱、毒品、天然产物等方面的应用已显示8宋大伟．核酸毛细管电泳的研究．松辽学刊(自然科学版)，
出巨大的潜力。目前，毛细管电泳在种子分析领域的2002，(4)：54～56．
应用才刚刚起步，国内已有种子部门开展此方面的应9樊兴君，金由辛．用毛细管电泳技术检测DNA点突变．生命
用研究，随着毛细管电泳技术研究的深入、毛细管电泳的化学，2000，20(1)：38~40．
1O任吉存．毛细管电泳一基因突变及多态性分析新方法．分析
仪器的普及和种子分析检验技术的发展。可以预计，
化学，2001，29(4)：461~465．
毛细管电泳将在种子领域中发挥更大的作用。
11刘莉华，宛晓春，侯如燕．毛细管电泳在茶叶领域的应用及
参考文献
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植物组织培养技术及其应用研究进展

韩磊汪旭东吴先军张红字
(四川农业大学水稻研究所温江611130)

摘要：本文回顾了植物组织培养的基本原理、培养基、培养方法种行业，产生了巨大的经济效益和社会效益，已成为当
以及各种激素的作用机理。简述了组织培养技术在应用研究领代生物科学中最有生命力的一门学科[1]。
域所获得的突破，包括作物育种中各种抗性突变体的获得、优良
恢复系的选育、育种周期的缩短以及适宜株高的获得，在良种快1植物组织培养的基本概念
繁、转基因植物的获得以及具有药用和保健作用的次生物质的
生产方面产生了巨大的经济效益。在无菌条件下，将离体的植物器官(如根尖、茎尖、
关键词组织培养突变体转基因次生物质良种快繁叶、花、未成熟的果实、种子等)、组织(如形成层、花药
组织、胚乳、皮层等)、细胞(如体细胞、生殖细胞等)、胚
自哈布兰特(G．Haberlandt)提出细胞全能性理论胎(如成熟和未成熟的胚)、原生质体(如脱壁后仍具有
以来，在无数科学家的努力下，离体培养经过8O多年
生活力的原生质体)培养在人工配制的培养基上，给予
的历程后，其培养技术趋于完善，趋于成熟。近4O年
适宜的培养条件，诱发产生愈伤组织或潜伏芽等，或长
来，植物组织培养技术得到了迅速发展，已渗透到植物
成完整的植株的技术，统称为植物组织培养。由于是
生理学、病理学、药学、遗传学、育种学以及生物化学等
各个研究领域，成为生物学科中的重要研究技术和手在试管内培养，而且培养的是脱离植物母体的培养物，
段之一。并广泛应用于农业、林业、工业、医药业等多因此也称离体培养和试管培养