教师资格考试初中物理学科知识与教学能力2025年上半年测试试卷及解答.docx

2025年上半年教师资格考试初中物理学科知识与教学能力测试试卷及解答
一、单项选择题（本大题有8小题，每小题5分，共40分）
1、以下哪项是描述液体压强特点的正确表述？
A.液体压强与深度成正比
B.液体压强随深度的增加而减小
C.液体在同一深度向各个方向的压强大小不相等
D.液体对容器底有压强，对容器侧壁没有压强
答案：A
解析：本题主要考查液体压强的特点。
A选项：由液体压强的公式p=ρgh可知，在同种液体中，密度ρ一定，液体压强p与深度h成正比，即深度越深，压强越大。因此，A选项正确。
B选项：由A选项分析可知，液体压强随深度的增加而增大，而非减小。所以，B选项错误。
C选项：液体在同一深度，即h相同的情况下，由于ρ和g都是定值，所以各个方向的压强p大小是相等的。因此，C选项错误。
D选项：液体不仅对容器底有压强，由于液体具有流动性，所以液体对容器侧壁也有压强。因此，D选项错误。
综上所述，正确答案是A。
2、关于声音在介质中的传播速度，下列说法正确的是：
A.声音在真空中传播得最快
B.声音在所有介质中的传播速度都是相同的
C.声音在固体中传播得最快，在气体中传播得最慢
D.声音在液体中传播得最快，在固体中传播得最慢
答案：C
解析：本题主要考查声音在不同介质中的传播速度。
A选项：声音的传播需要介质，真空不能传声，所以声音在真空中无法传播，A选项错误。
B选项：声音的传播速度不仅与介质的种类有关，还与介质的温度有关。在温度相同的同种介质中，声音的传播速度才是相同的。但题目中并没有指明介质的温度是否相同，因此不能一概而论说声音在所有介质中的传播速度都是相同的，B选项错误。
C选项：一般来说，声音在固体中传播得最快，因为固体分子间的相互作用力较强，声音在其中的传播受到的阻碍较小；在液体中次之；在气体中传播得最慢，因为气体分子间的相互作用力较弱，声音在其中的传播受到的阻碍较大。所以C选项正确。
D选项：由C选项分析可知，声音在液体中的传播速度并不是最快的，而是次于固体；在固体中的传播速度并不是最慢的，而是最快的。所以D选项错误。
综上所述，正确答案是C。
3、在下列选项中，不属于物理量单位的是：
A.米
B.千克
C.牛顿
D.质量
答案：D
解析：本题主要考查对物理量及其单位的区分。
A选项：米是长度的基本单位，在物理学中用于量度物体的长短，属于物理量单位，所以A选项不符合题意。
B选项：千克是质量的基本单位，在物理学中用于量度物体所含物质的多少，同样属于物理量单位，B选项不符合题意。
C选项：牛顿是力的基本单位，在物理学中用于量度物体之间的相互作用，即力的大小，也是物理量单位，C选项不符合题意。
D选项：质量是描述物体所含物质多少的物理量，它不是单位，而是物理量本身。所以D选项符合题意。
综上所述，正确答案是D。
4、下列关于重力、弹力和摩擦力的说法，其中正确的是()
A.物体受重力的作用是由于地球对它的吸引
B.静止的物体不可能受到滑动摩擦力
C.物体间接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力一定越大
D.弹簧的伸长量与受到的拉力成正比
答案：A；C
解析：
A选项：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，所以物体受重力的作用是由于地球对它的吸引，故A正确；
B选项：静止的物体可以受到滑动摩擦力，比如正在地面上滑行的物体，地面却受到是滑动摩擦力，故B错误；
C选项：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关，接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大，故C正确；
D选项：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，故D错误。
5、下列说法中正确的是()
A.用放大镜观察物体时，物体应放在一倍焦距与二倍焦距之间
B.要使投影仪在屏幕上成放大的清晰的像，应将镜头远离屏幕，同时将投影片远离镜头
C.照相机的镜头相当于一个凸透镜，照相时景物到镜头的距离应大于二倍焦距
D.通过放大镜看到的是物体正立放大的实像
答案：C
解析：
A选项：用放大镜观察物体时，物体应放在一倍焦距之内，成正立、放大的虚像，故A错误；
B选项：要使投影仪在屏幕上成放大的清晰的像，物距应处于一倍和二倍焦距之间，所以应将镜头靠近投影片，同时将镜头远离屏幕，故B错误；
C选项：照相机的镜头相当于一个凸透镜，照相时景物到镜头的距离应大于二倍焦距，成倒立、缩小的实像，故C正确；
D选项：放大镜成正立、放大的虚像，故D错误。
6、课堂上老师做了一个实验：将碾碎的卫生球粉末和小树枝放入封闭的烧瓶中，然后在酒精灯上微微加热烧瓶，发现卫生球的粉末越来越少，停止加热后，一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑剔透的人造“雪景”，对以上实验现象，下列说法中正确的是()
A.“雪景”是卫生球升华而成的
B.“雪景”是卫生球凝华而成的
C.“雪景”的形成经历了汽化和液化