用爱关注孩子成长.doc

武汉华科班主任培训心得体会:
用爱关注孩子的成长
杨溪中心小学王建武
这次我有幸参加了在武汉华科的小学班主任培训，受益颇多。在平时的生活或者教育中，我经常看到这样的现象，家长朋友总是在孩子表现不好的时候，警告说：“再表现不好，不听话，就告诉老师去。”也许家长认为，这样可以让孩子在家听话些，用教师的威严去吓唬孩子。其实我认为，这样不但不能起到教育作用，反而降低了教师的威信，因为这样长期以来，教师就是批评的代名词，有事找老师，那一定没有好事。家长本想借住老师的威严教育自己的孩子，结果是孩子没有害怕，却反而对老师也反感了。
教育的目的就是让孩子在成长的过程中，不停地对自己不好的行为方式进行修正，进行自己的教育，从而不断地成长，不断地进步。对自己孩子的教育我也是本着和谐地成长，注意利用积极的因素，让孩子在成长的过程中，快乐地长大。我也利用过老师的威严教育过自己的孩子，暂且也可以称作是“狐假虎威”的教育吧。不过我不是利用老师的威信来让孩子害怕，而是借老师的威严让孩子做得更好，从而树立老师的在孩子心中的崇高地位,而且就连家长也是那样的尊重老师。
即使一个孩子再好，也有有缺点的时候；即使再不好的孩子，也有做得好的方面。对于我的孩子，我在日常的教育中常常借老师的威信来巩固孩子的优秀习惯。
当孩子在家表现不好时，我总会在孩子心平气和的时候告诉他：“孩子，这些事做得不好，一定不能让老师知道，要不多破坏你在老师心中的好形象，要不我们一起努力改掉他。好不好？”如果再不改掉的话，妈妈也会告诉老师的，不过以后可不能再出现这样的情况。因为孩子也有自尊，也不想让自己不好的方面让老师知道，更不想破坏自己在老师心中保持下来的良好形象。所以孩子每次听到这样的话，很快地改掉一个缺点，即使再有一两次做得不好，只要稍稍提醒，就会改掉。
而对于孩子的优点，我总会再三地强调一定要告诉老师，让老师也知道他在家表现也是这样的棒。即使不告诉老师，也会郑重地表扬孩子，让他明白什么是做得对的，应该怎样地坚持下去。这样不但让孩子知道老师不但在学校有很高的威信，即使在家长的心目中也是值得尊重的。因为每一个人都希望得到别人的肯定或者表现，特别是如果孩子自觉做了从来没有做过的一件事或者是知道错了改正了一件事，我一定会告诉老师，让老师也知道孩子在家的表现。从而让孩子知道，不但要在学校严格要求自己，在家也要严格要求自己，对于做得不对的地方，是要改正的。
正是借了老师的口，借住老师的威信，孩子都自觉改正了错误，养成了良好的习惯，因为怕老师知道，怕破坏自己在老师中的良好的形象；也正是借住老师的口，在孩子成长的过程，越来越努力，并希望他们做的越来越好。