《统计学导论》.ppt

统计学导论统计数据的收集、整理与显示第一节统计数据的收集（参见袁卫等《统计学》P8-9，交代得很简单）一、统计数据的收集方法一、统计数据的收集方法一、统计数据的收集方法二、统计调查方式1.普查（见袁卫等《统计学》P8）第二次全国经济普查2．抽样调查（见袁卫等《统计学》P8）概率抽样3．重点调查（袁卫等《统计学》没讲）4．统计报表制度（袁卫等《统计学》没讲）三、统计调查体系（袁卫等《统计学》没讲）四、统计调查方案的设计（袁卫等《统计学》没讲）四、统计调查方案的设计四、统计调查方案的设计〈三〉设计调查项目。
调查项目:是调查中所要登记的调查单位的特征，也就是调查单位的标志。
〈四〉设计调查表格和问卷。
将各个调查项目按照一定的顺序排列在一定的表格上，就构成了调查表。
调查表的种类：一览表和单一表
调查问卷：一种特殊形式的调查表格〈五〉确定调查时间和调查期限。
调查时间：是指调查资料所属的时间。在统计调查中，如果所调查的是时期现象，就要明确规定调查资料所反映的起止日期；如果所要调查的是时点现象，调查时间就是规定的统一标准时点。
调查期限：是进行调查工作的时限。包括收集资料和报送资料的工作所需的时间。
〈六〉拟定实施调查的进度计划。
包括培训调查人员、落实调查经费、调查数据的报送方式等。
〈七〉调查报告的撰写。五、二手资料的主要来源渠道（参见袁卫等《统计学》P9）小结：统计数据的收集第二节统计数据的整理（参见袁卫等《统计学》P15-23“2.1统计数据的整理”）3．统计数据整理的程序（袁卫等《统计学》没有概括）
（1）统计资料的审核
（2）统计资料的分组与汇总
（3）编制统计表或绘制统计图
（4）统计资料的积累、保管和公布二、统计分组（重点）2.统计分组的性质（袁卫等《统计学》没有）3.统计分组的种类（袁卫等《统计学》没有）某班学生按年龄分组高校教师按专业技术职务和年龄分组3.统计分组的种类（二）统计分组的原则和方法2．统计分组的方法（袁卫等《统计学》没有展开说明）2．统计分组的方法（袁卫等《统计学》没有展开说明）例1：某班学生按年龄分组组距式分组的几个概念例2：人口按年龄分组例3：全班同学按统计学成绩分组组距式分组相关指标的计算全班同学按统计学成绩分组企业按职工人数分组同学们按身高分组人口按年龄分组补充：关于间断型组距式分组的组距、组中值的计算方法企业按职工人数分组人口按年龄分组同学们按身高分组三、次数分布全班同学按统计学成绩分组形成的次数分布2.分布数列的两个要素
一是总体按某标志所分的组。若总体按数量标志分组，分组标志在各组有不同的数量表现，形成标志值数列，亦称变量，一般用x表示。
二是各组所出现的单位数，即次数（亦称频数），一般用f表示。频率的性质：四、累计频数与累计频率例460对新婚青年按结婚费用分组可见,累计次数分布有向上累计（上限以下累计）和向下累计（下限以上累计）之分：（袁卫等《统计学》P19的文字表述和表2.9都有问题!）
向上累计：是由标志值低的组向标志值高的组依次累计，某一组的累计频数或频率是指该组上限以下各组频数或频率的累计数；
向下累计：是由标志值高的组向标志值低的组依次累计，某一组的累计频数或频率是指该组下限以上各组频数或频率的累计数。累计频数或累计频率有如下特点：
开始累计第一组的累计频数或累计频率等于第一组本身的频数或频率；
累计到最后一组的累计频数或累计频率等于总体的总频数或总频率（总频率为1）。第三节统计数据的显示（2）统计表的结构统计表的结构2．统计表的分类2．统计表的分类高校教师按专业技术职务和年龄分组我国独立核算工业企业的生产及销售成果各地区社会商品零售总额××地区各种经济类型房地产企业经营情况表3．统计表的设计二、统计图（袁卫等《统计学》P40-50有补充！）二、统计图二、统计图二、统计图洛伦茨曲线（参见袁卫等《统计学》P21）洛仑兹曲线（LorenzCurve）基尼系数三、频（次）数分布图的类型1020304050607080图J型分布示意图【袁卫等《统计学》P21“供给曲线”和“需求曲线”】本章小结