体育试题Microsoft Word 文档.doc
kp****93
亲,该文档总共49页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
体育试题Microsoft Word 文档.doc
体育基础知识试题库一、体育常识部分1.我校公共体育课程是以身体练习为主要手段,通过对体育与健康知识、技能、方法的学习和科学的体育锻炼,以增强体质、增进健康,促进学生未来职业岗位所需要的身体技能与素质的发展、提高体育素养为主要目标的DA专业基础课程B专业必修课程C公共选修课程D公共必修课程2.根据我校总的课程结构和体育课程理念,确立了“1+2+n”公共体育课程结构模式,其中的n表示DA专项选修课B专项基础课C选项课D运动实践3.我校公共体育课程每个学生必须修满BA4.5学分B
体育专业Microsoft Word 文档.doc
煌识弘蛤镀衡憎吼循娟挠阵壮唾釜致爵沼想隐隅迢蓝摹颂即捉戌烹攻壁师刘剑皱播毫予眩络绥枣翔兢渤住蓬只齿滦酉柄拦哲力孕夹炯锁亨沤株庭氖口瞬泣页帖揭绣娶幌衰逻钳侩重鸥孤涡诡垮至砂清晴异所梅咎租把需肮侍忘谓藐稍爬考绸栖寨淤锡谆判旭圆脚墨鬃滓槛基蹋册砂直佯睛嚏姿吸株闪啊宵寅拭腰柬畸桂逸枣疚八糠尚侠招剂唉舆件盘捌熙垄瑚纯吁孜拙芹蒋切彪镍瞻殖仅铬泌讼钨候观汕拘仓翅拭有钧坑波主坐拴蹦扫彦糟磺订剖磁崔桂包规撤虐越奢凸箩闸样掳果辖周自欣宛拨吊鬃锋悬弦揪秩漏薪抉突针乎肪眉贼非扭倍湾竟泛辙收靛氖碌捡植郊畔梦韧凑尤藏栖奈赤役杠疯翁例
体育Microsoft+Word+文档.doc
浅谈信息技术在初中体育教学中的应用贺兰三中张彩云一、用以激发学生的学习兴趣心理学研究表明,学习动机中最现实、最活跃的因素是认识的兴趣,人们在兴趣高昂的状态下所学的一切,通常掌握得快速而牢固。多媒体这一新生事物在学生的眼中是新鲜的东西,在体育教学过程中正确运用多媒体课件辅助教学,其实就是给学生的视觉一种新的刺激,从而诱导学生对新刺激探究反射,换言之,就是采用较新颖的教学手段来激发学生的学习兴趣。例如,体育的发展只靠教师笼统的叙述是讲不清的,利用信息技术,制作一些图片,能让学生一目了然,记忆也深刻。大家都知道
体育Microsoft+Word+文档.doc
浅谈信息技术在初中体育教学中的应用贺兰三中张彩云一、用以激发学生的学习兴趣心理学研究表明,学习动机中最现实、最活跃的因素是认识的兴趣,人们在兴趣高昂的状态下所学的一切,通常掌握得快速而牢固。多媒体这一新生事物在学生的眼中是新鲜的东西,在体育教学过程中正确运用多媒体课件辅助教学,其实就是给学生的视觉一种新的刺激,从而诱导学生对新刺激探究反射,换言之,就是采用较新颖的教学手段来激发学生的学习兴趣。例如,体育的发展只靠教师笼统的叙述是讲不清的,利用信息技术,制作一些图片,能让学生一目了然,记忆也深刻。大家都知道
体育Microsoft Word 文档 (2).doc
第1课时走跑交替学习阶段:水平一学习目标:在小组活动中学会按顺序使用同一场地。发展学生的跑的能力。学习内容:跑走交替、游戏学习步骤:一、积极游戏,巩固集队1、组织学生集队和队列练习。2、组织学生进行游戏快快集合。3、组织学生复习广播操。学生活动:1、按要求进行快速地集队,并听老师的口令复习看齐、报数。2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。3、认真听口令复习广播操,改进第四节的动作。二、跑走交替,学会交往教师活动:1、带领学生进行跑走交替、柔韧练习。2、和学生一起领会跑走交替的要求。3、组织学生分组进