中考语文专题复习课件——病句的辨析及修改.ppt
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病句的辨析及修改常见的病句类型我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。(“烧毁并洗劫”这样表达不合事理,应对调。)我们看见火车、轮船在水上、陆地上行驶着。(语序的排列不仅要符合事理,而且还要在行文上前后照应,连贯一致。这句话应把“水上”和“陆地上”对调一下。)2.搭配不当,包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当等3.成分残缺,主要是缺少主语、宾语。4.重复累赘。李大爷老了,头上的头发全白了。(头发不在头上在哪里呢?可见“头上的”三个字是不必要的,否则罗嗦。)老马和老李一起多次反
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病句的辨析及修改何为“病句”?病句修改的原则:遵原意,少改动修改病句的步骤:读——辨——改修改病句的方法1、增——残缺的成分要增补;2、删——重复多余的词语要删除;3、调——语序不当的要调整;4、换——搭配不当的词语要更换。病句修改的符号:课本67页第一、搭配不当【实例分析】第二、词序不当【实例分析】第三、成分残缺【实例分析】第四、词义重复【实例分析】第五、句式杂糅【实例分析】第六、词语误用【实例分析】第七、并列不当【实例分析】第八、前后矛盾【实例分析】第九、不合事理【实例分析】病句类型口诀病句类型口诀例
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病句的辨析及修改何为“病句”?病句修改的原则:遵原意,少改动修改病句的步骤:读—提—改—查修改病句的方法A、成分残缺——增B、语序不当——调C、搭配不当——换D、重复多余/前后矛盾——删E、表意不明/句式杂糅——换或删第一、搭配不当【实例分析】第二、词序不当【实例分析】第三、成分残缺【实例分析】第四、词义重复【实例分析】第五、句式杂糅【实例分析】第六、词语误用【实例分析】第七、并列不当【实例分析】第八、前后矛盾【实例分析】第九、不合事理【实例分析】病句类型口诀病句类型口诀例2下列语句中,没有语病的一项是(
中考语文复习专题-病句的辨析及修改课件.ppt
复习目标1、能准确判定句子有无语病。2、掌握常见的病句类型。3、能对病句进行恰当的修改。【2012年中考】【2013年中考】【2014年中考】2015年中考中考分析下列各句没有语病的一项()A.狼和小山羊的争辩,狼没有什么话再可说了。B.我们应该发挥自己的充分作用.C.我们坚决执行《教育法》,认真学习《教育法》。D.对提高教学质量问题,大家广泛地交换了意见。1、下列各句搭配得当的一句是()A,大路两旁,到处都种植着果园。B.各种读书声汇成一支动听的歌声。C.雪白的墙,晃得人眼睛都睁不开了。D.晚会上,演员
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病句的辨析及修改复习目标病句透视河北省中考涉及的病句主要类型修改病句的原则修改病句的方法修改病句的步骤实例分析实例分析实例分析实例分析实例分析实例分析实例分析实例分析病句的主要类型10年河北中考下列句子中,有语病的一项是(3分)…【】A.中华人民共和国成立60年来,人们的物质生活有了极大的改善。B.全国人民支援玉树灾区的事实充分表明:人间有情,大爱无疆。C.在节能环保型社会里,人们的低碳意识正在进一步增强。D.据刚刚最新收到的消息,我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。例2下列语句中,没有语病的一项是(