高考浙江满分作文:何以成“人”.docx
小多****多小
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
高考浙江满分作文:何以成“人”.docx
高考浙江满分作文:何以成“人”2017浙江高考作文真题有位作家说,人要读三本大书:一本是“有字之书”,一本是“无字之书”,一本是“心灵之书”。对此你有什么思考?写一篇文章,对作家的看法加以评说。【注意】①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。何以成“人”李贽曾说:人人皆可以为圣。而彼特拉克则说:我不想变成上帝……属于人的那种光荣树我就够了。成圣,成人,都可选择。在笔者看来,首先要成“人”。何以成“人”?还是作家说得好,读好三本大书,一是“有字之书”,二是“无字之书”,三是“心灵之书”。“有字之书
何以成“人”作文.docx
何以成“人”作文在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的何以成“人”作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。李贽曾说:人人皆可以为圣。而彼特拉克则说:我不想变成上帝……属于人的那种光荣树我就够了。成圣,成人,都可选择。在笔者看来,首先要成“人”。何以成“人”?还是作家说得好,读好三本大书,一是“有字
高考问题作文何以得满分?.doc
高考问题作文何以得满分?放大经典故事中的细节,令阅卷者拍案叫绝。阅卷者在评阅过程中会不断放大优点,对诸如重要的审题偏题呀、材料失实呀等问题只能视而不见。阅读下面一则寓言,根据要求作文。有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静,说不清过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生。艄公说:“船小负载重,客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢,艄公又说:“有弃有取,有失有得
河北高考满分作文及点评:何以报德.docx
河北高考满分作文及点评:何以报德当受助者们在丛飞的捐助下过上正常的生活时,回望病危的丛飞,他们是否感到一丝焦急与不安?他们是否曾考虑过对于丛飞的爱心,何以为报?先哲孔子早已为我们找到了完美的答案--以德报德。我们生活在一个光怪陆离的社会,一个科技水平、生活水平都比先秦高得多的环境里,我们不能放弃先哲留给我们的真善美。以德报德不仅是两千年前的准则,也应当是我们当代人的道德底线。我不想一味地抱怨世风日下,也不会口口声声诉说社会阴暗。我想我们每个人都应该做一次内心的拷问,心灵呼唤感恩与报答,社会需要良知与正义。
高考写作素材:成与败何以定论.docx
高考写作素材:成与败何以定论【成与败何以定论】过去的已成历史,不可重拾,而心灵的手从未将往事丢弃,一手牵着过往,一手紧握现在与未来,就这样在生命的旅程中前行。生活是我们最好的导师,过去的每一天都有我们值得学习的东西······岁月如风,磨灭了往事的棱角,只留下深浅不一的残痕,触摸这些残痕,恰如触摸到历史的脉搏、聆听到久远的回声,回顾历史,不是纠结于往事之中,而是对现实的一种尊重!人生难免不如意,面对成与败、得与失、情与仇、爱与恨我们该如何正确认知和抉择?世事虽难料却也有根源;现实虽无奈但也有前车之鉴,今天