内部培训重庆市广安市企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试真题精品（夺冠系列）.docx

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内部培训重庆市广安市企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试真题精品（夺冠系列）

第I部分单选题（50题）

1.素质测评标准体系的（）是指其内在规定性，常常表现为各种素质的规范化行为特征或表征的描述与规定。
A:准则
B:标准
C:标记
D:标度
答案：B

2.工资指导线（）是对工资增长较快、工资水平较高企业提出的预警和提示。
A:标准线
B:下线
C:基准线
D:上线
答案：D

3.()不属于现代人力资源管理的基本原理
A:适才适用原理
B:能位匹配原理
C:动态优势原理
D:同素异构原理
答案：A

4.PDCA循环法中的“C”是指（）。
A:处理
B:计划
C:检查
D:执行
答案：C

5.（）是人员规划活动的落脚点和归宿。
A:人力资源供求协调平衡
B:人力资源的供给预测问题
C:人力资源的系统设计问题
D:人力资源的需求预测问题
答案：A

6.能够量化，可以避免主观因素对评价工作影响的岗位评价方法是()。
A:因素比较法
B:评分法
C:排列法
D:分值法
答案：B

7.（）是指对某个群体形成一种概括而固定的看法后，会据此去推断这个群体每个成员的特征。
A:光环效应
B:刻板印象
C:投射效应
D:首因效应
答案：B

8.培训课程设计的本质目标是()
A:进行人力资源开发
B:体现成年人的认知规律
C:体现现代系统理论基本原理
D:满足企业员工需求
答案：A

9.现代培训按其性质分为：①知识培训；②技能培训；③观念培训；④思维培训；⑤心培训等五个层次。这五个层次的顺序依次为()
A:①②④③⑤
B:①②③④⑤
C:②①④③⑤
D:①④②③⑤
答案：A

10.员工培训需求评估的基本目的是()
A:满足企业管理的需要
B:了解有关方案的情况
C:增强员工归属感
D:加强员工与企业的联系
答案：A

11.()的绩效考评着眼于专评"干什么""如何去干的"等内容。
A:过程导向型
B:效果导向型
C:品质导向型
D:行为导向型
答案：D

12.（2019年5月）关于员工团队沟通会谈的表述，不正确的是（）。
A:要明确重点，管理者应控制会谈进程
B:与其他面谈相同，也应该做好书面记录
C:涉及个人绩效方面的严重问题，不应轻易列为会谈话题
D:对个别难题，可占用较多时间力求得到全面解决
答案：D

13.以下不属于员工培训规划设计的基本程序的是()。
A:获取培训规划的信息
B:培训规划的研讨与修正
C:提出培训规划的需求
D:撰写培训规划方案
答案：C

14.调解委员会调解劳动争议应遵循自愿的原则，但不包括（）。
A:履行协议自愿
B:申请调解自愿
C:举证自愿
D:调解过程自愿
答案：C

15.科学发展观指的是（）。
A:以人为本，全面、协调、可持续发展
B:以科学为本、科学、平稳、顺利发展
C:以人为本，科学、高效、健康发展
D:科学发展，高效发展，健康发展
答案：A

16.影响企业人力资源规划的人口环境因素不包括（）。
A:人口的性别比例
B:劳动力队伍的结构
C:劳动力队伍的数量
D:劳动力队伍的质量
答案：A

17.工资指导线（）主要适用于经济效益较差或亏损企业。
A:上线
B:标准线
C:下线
D:基准线
答案：C

18.员工的（）同时与企业的经济效益、部门业绩考核结果和个人业绩考核结果挂钩。
A:基本薪酬
B:浮动薪酬
C:岗位薪酬
D:固定薪酬
答案：B

19.早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是()
A:肯普的教学设计程序
B:加涅和布里格斯的教学设计程序
C:现代常用的教学设计程序
D:迪克和凯里的教学设计程序
答案：A

20.敬业的特征是（）。
A:主动、务实、持久
B:细致、耐心、少言
C:遵约、守纪、爱岗
D:加班、奉献、忠诚
答案：A

21.由工作性质和基本特征相似相近，而任务轻重、责任大小、繁简难易程度和要求不同的岗位所构成的岗位序列是()
A:职组
B:职列
C:职系
D:职门
答案：C

22.根据各种岗位工作的不同性质，将看似繁杂的各种岗位划分为职系、职组和职门的过程，这句话描述的是()
A:岗位纵向分级
B:岗位级别分类
C:岗位横向分类
D:岗位性质分类
答案：C

23.人力资源预测的作用不包括（）。
A:是实施人力资源管理的重要依据
B:有助于调动员工的积极性
C:有助于开拓市场空间
D:提高组织的竞争力
答案：C

24.()是指由一位有经验的工人或直接主管人员在工作岗位上对受训者进行培训的方法。
A:工作指导法
B:个别指导法
C:特别任务法
D:工作轮换法
答案：A

25.劳动力市场工资指导价位制度的意义不包括