南京一中初三语文阶段性测试(一.doc

南京一中初三语文阶段性测试（一、二、六单元）
命题人：南京一中初三语文备课组
一、基础知识积累和运用(28分)
(一)默写(15分)
1．过尽千帆皆不是，。(温庭筠《望江南》)
2．，欲语泪先流。(李清照《武陵春》》
3．，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)
4．足蒸暑土气，。(白居易《观刈麦》)
5．今夜偏知春气暖，。(刘方平《月夜》)
6．王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句描绘了一幅边塞雄浑苍凉的奇丽画卷，由此常会使人联想到范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》一词中的两句：
，。
7．辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表明自己的抱负和雄心的诗句是：
，。
8．《出师表》中表明作者志趣品格的句子是：
，。
9．“雨”是文人墨客笔下宠儿，古人留下诗文万千，请写出其中的一句，标明作者。(本卷已出现的除外)
句子：作者：
10．（原材料没有）
(二)根据拼音写汉字，或写出加点宇的读音。(4分)
11．妖ráo()kè()尽职守襁褓()怒不可遏()

(三)选择题
12．朗读节奏划分不正确的一项是()(2分)
A．今／天下／三分，益州／疲弊
B．诚宜／开张圣听，以光／先帝遗德
C．宜付／有司论其／刑赏
D．今／诚以吾众／诈自称／公子扶苏、项燕
13．下列加点的成语使用错误的一项是()(2分)
A．唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。
B．就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。
C．妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
D．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。

(四)阅读下面这首小诗，写出读后的感受。〔30字以内〕(3分)
秋，蒲公英老了。
子女问：“有什么遗产?”
母亲默默地，
在每个孩子头上，
戴上了一把远飞伞。
14．我的感受：
(五)15．读下表，完成问题；(2分)
调查内容所占比例调查内容所占比例愿意多花一些钱买绿色食品98．80％不用塑料袋、一次性筷子和餐具10％愿意为保护大气支持发展公共交通99．85％不食野生动物9．80％愿意选择绿色家居用品和环保装修。97．10％
以上是某消费委员会开展的绿色消费承诺调查结果，如果请你用两句话概述上表内容(不能出现具体数字)，你准备怎么表达?

二、阅读理解
(一)〔13分〕
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣乎曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
16．根据文段解释下列加点的词(4分)
(1)发闾左適戍渔阳九百人(2)楚人怜之
(3)度已失期(4)卒中往往语
17．翻译下列句子。(2分)
今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?

18．问答题(5分)
(1)“宜多应者”的原因是什么?(2分)
答：
(2)陈胜吴广通过什么手段在队伍中树立威信呢?(3分)
答：
19．选文展现了陈涉的智慧和勇气。阅读《唐雎不辱使命》、《隆中对》和《出师表》，同样可以感受到古人的心智。请联系其中的一篇，以“陈涉志向远大展鸿图”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。(2分)
上句：陈涉志向大展鸿图，
下句：

(二)(10分)
任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”
【注释】任末：人名。②笈〔jí〕：书籍。③庵：茅草小屋。④麻蒿(hāo)：植物名称,点燃后可照明。
20．下面句子中加点的词解释有误的—项是()(2分)
A．或依林木之下(有时)B．暗则缚麻蒿自照(捆扎)
C．负笈从师(背)D．常以净衣易之(容易)
21．选出与“谓之行尸走肉耳”中的“之”字用法相同的一项：()(2分)
A．或依林木之下B．怅恨久之C．属予作文以记之D．辍耕之垄上
22．下列句子中加点词的意义与现代汉语不同的一项是：()〔2分〕
A．夫