《期末考试总动员》.ppt

2010年10月11日故事1：
有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个可以实现的要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄进了监狱；法国人浪漫，要了一个美丽的女子相伴；而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。
三年过后，第一个冲出来的是美国人，只见他嘴里鼻孔里塞满了雪茄，他大喊道：“给我火，给我火！”原来，他忘记要火了。接着出来的是法国人，只见他手里抱着一个孩子，那个美丽女子手里也牵着一个孩子，肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来，我每天都与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200％，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！”启示：
同学们，我们姑且不说这个故事的真实与否，你们说这个故事告诉我们一个什么道理呢？
什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是以前我们的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们以后的生活。人生是一个不断选择，不断取舍的过程。面对纷繁复杂的世界，不同的选择，不同的取舍，就会有不同的人生。
故事2：
有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。
老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。
“这是你的房子，”说，"我送给你的礼物。"
他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！

启示：
我们又何尝不是这样。我们漫不经心地“建造”自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。
把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵。故事3：
A对B说："我要离开这个公司。我恨这个公司！"
B建议道："我举双手赞成你报复！破公司一定要给它点颜色看看。不过你现在离开，还不是最好的时机。"
A问：为什么呢？？？
B说："如果你现在走，公司的损失并不大。你应该趁着在公司的机会，拼命去为自己拉一些客户，成为公司独挡一面的人物，然后带着这些客户突然离开公司，公司才会受到重大损失，非常被动。"
A觉得B说的非常在理。于是努力工作，事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了许多的忠实客户。
再见面时B问A：现在是时机了，要跳赶快行动哦！
A淡然笑道：老总跟我长谈过，准备升我做总经理助理，我暂时没有离开的打算了。其实这也正是B的初衷。

启示：
身为学生，学习是你们生活的第一战线，在这条战线上你们是如何建造生活的？
有的同学来到A9班，认为这个班不是自己理想的环境，总是怨天尤人，有要离开为快的想法。然而，在这样一个基础稍微薄弱的集体里，有没有真正发挥你们自身的优势？发掘自身的潜力？努力付出体现自己的价值？
A9班是一个整体，她的兴衰成败都取决于在座每一位同学的对她的倾城付出，有怎样的集体就有怎样的个体，如果我们所在的连队响当当，那么我们的都是呱呱叫的兵！
在A9班，实现你们所具有的价值吧！
在一个月的学习中，同学们的课堂、课后表现得到了所有科任老师的好评，这是值得赞赏的。
一、学习上：勤学好问的精神必须时刻保持，巩固发扬，在充满奇迹的高二里不断锻炼提升；
二、纪律上：继续提高自觉性、主动性，维持良好的学习氛围，班级档案中大家填写向往的集体里，这是90%同学所憧憬的，也必须靠大家实现。
三、品德上：尊敬师长，开朗活泼、乐于助人，不忘班规的要求。
还有10天就段考了，这是第一次在高二对自己的重新检验，这个结果相信大家都是想收获的。但是现在我们有少部分同学，总觉得无所事事，神游太虚。我也和一些同学交谈过，他们说不是不想学，而是学不进去，这其实是一种浮躁，。
下面，我对同学们提出七点要求：
第一，要求全体同学提高对复习重要性的认识，我们承认，复习的一个目的是为了搞好考试，提高考试成绩，但是，它还有一个更重要的目的，那就是梳理清楚已经学过的知识，使它条理化、系统化。通过复习，查漏补缺，巩固已掌握的知识，补上遗漏和未掌握好的东西，使我们成为一个有真才实学的人。每天的学习、生活三点一线，是单调的，但如果没有这些单调的重复，就没有高考的辉煌。第二，要求同学们都制订一个复习计划，科学安排好时间，不开夜车，不打疲劳战。要做到不偏科，力争各个科目都做好复习安排。科学调配各科的学习。(定向、定时、定量)
第三，要求同学们将复习的重点放到基础知识的复习和巩固上，不钻牛角尖，不要在偏、难、怪的题目上浪费时间。同学们应当明白，考试题目中的难题只占10%，基础题占