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计算机网络技术学习计划

篇一：计算机网络技术教学计划
宿迁市中等专业学校
实施性教学计划
专业计算机网络技术
学制三年
招生对象初中毕业生
学校（盖章）填报日期

20XX级计算机网络技术专业实施性教学计划
一、招生对象与学制
招生对象：本专业招收初中毕业生或具有同等学力者。
学制：三年。
二、培养目标与业务范围
计算机网络技术专业的培养目标是适应我国社会主义
现代化建设要求，德、智、体、美全面发展，掌握必需的科

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学文化知识，具有计算机及应用专业中等职业技能所需的基
础知识和基本技能，在生产、服务和管理第一线工作的计算
机系统管理、维护和应用操作人员。为了适应市场需求和不
同人才培养目标的要求如下：
培养目标
本专业培养具有全面素质和综合职业技术能力的，从事
计算机网络安装、测试、维护、管
理和应用的中等应用型专门人才和高素质劳动者。
业务工作范围
主要面向计算机网络技术开发与应用的基层单位，从事
计算机网络安装、测试、维护与管
理等有关的技术工作，以及计算机网络产品的销售等工
作。
三、知识结构、能力结构及要求
知识和能力结构
1、掌握计算机电路、计算机操作与计算机网络组成的
基本知识；
2、掌握计算机网络系统的基础知识，具有一定的网络
管理与应用能力；
3、具有计算机硬件的安装、调试、维护与维修的能力；
4、具有计算机网络系统硬件规划、安装施工、调试与
维护的能力，以及网络操作系统与应用程序的安装、设置与

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维护的能力；
5、掌握计算机多媒体技术的基础知识，具有一定的网
页制作能力；
6、掌握计算机程序设计的基础知识，具有程序设计的
初步能力；
7、具有计算机网络产品销售的基本能力；
8、具有一定的计算机英文资料的阅读能力。

证书要求：取得全国计算机应用技术考试证书（nIT证
书）。
毕业要求：修完所有课程，并取得相应学分（不低于210
学分）；各专业毕业最；至少取得一个相关证书
四、课程设置及教学要求
（一）公共基础课
公共课主要对学生进行文化素质教育以及为学习后续
专业知识和掌握专业技能打下良好的基础。主要课程有：
1、政治（8学分，开设四学期）
政治课是德育教育的主要阵地和主要渠道，是学生必修
的公共课。
课程包括：思想品德修养与法律基础（第一学期）、经
济、政治（第二、三学期）、哲学基础知识（第四学期）。

2、数学（8学分，开设二学期）

本课程主要讲授专业所必需的数学基础和基本应用技

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能，培养学生正确、熟练的运算能力、一定的逻辑思维能力，
从而逐步提高运用数学方法分析问题和解决问题的能力。
3、语文（9学分，开设三学期）
本课程主要讲授记叙文、说明文、议论文、应用文等文
体。通过课内外听、说、读、写的训练,提高学生正确理解
和运用语言文字的能力;能借助工具书阅读一般的文言文,
并具有初步的文学监赏能力,能撰写记叙文、说明文、和专
业应用文。
4、英语（6学分，开设三学期）
在初中英语的基础上进行系统的学习,详细讲解各种基
本句型、基本语法。从听、说入手,多方
5、体育（8学分，开设四学期）
根据党的方针、学生的年龄特征以及体育的社会职能,
开设四学期的体育课,使学生掌握体育的基本知识和技能,
培养各种运动技能,养成自我锻炼的习惯,更有效的促进身
心健康发展,增强体质。
7、计算机应用基础（4学分，开设一学期）

介绍计算机组成和硬件知识,使学生掌握windows2000
（或以上）操作系统，计算机应用范围，网络基本概念,具
有中英文录入技能和文件的编辑能力；了解数据库的基本知
识和文件管理的方法。

（二）专业必修课

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专业基础课
1、汉字录入（4学分，开设一学期）
主要训练学生的打字姿势，练习常用的输入法，提高打
字速度。

2、数据库基础与应用(Access)（4学分，开设一学期）
主要内容：数据库系统的概念、组成和主要功能，数据
库保护和数据模型，关系模型和各种关系运算，数据库的定
义、查询(:计算机网络技术学习计划)、更新、插入和删除，
数据库的概念结构设计、逻辑结构设计和物理结构设计，

Access数据库的使用和操作。
3、计算机组装与维修（2学分，开设一学期）
主要内容：微机的基本组成，各硬件组成部分的功能、
安装，微机的基本维护知识。
4、网络使用（2学分，开设一学期）
主要内容：计算机网络的概述、层次模型、通信子网、
网络的高层服务、网络应用开发与相关技术、网络的道德和

法律法规，Internet的使用等
5、phoToshop图像处理(4学分，开设一学期）
主要内容：以phoToshop为工具，介绍平面图像的设计
操作。图像的基本概念、类型、分辨率、色调、色相等