优秀教师先进个人事迹材料-教师先进个人事迹模板.pdf

该同志忠诚于党的教育事业，坚持邓小平理论，认真实践科学发展观，积极贯彻和执行党
的教育方针和政策，平时积极学习，严以律己。在工作中取得了优异的成绩，特别是在教
学、教研工作上，严格执行学校的有关规定，认真学习和钻研业务，提高教学质量。
在自己的工作岗位上，忠于职守，脚踏实地，严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨，认真
做好学校财务后勤等日常工作，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，深受校领导
及师生的好评。在教学实践中，敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学思路新，教
学方法好，教研效果佳，教学成绩优，能潜心研究小学教学，在工作中大胆探索实施素质
教育的途径、方法，积极实践《新课程标准》，以对学生的学习行为指导为基础，以培养
学生的创新精神和实践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，注重引导学生探
求新知，培养学生自主探究能力和合作精神，充分利用现代教育技术手段对学生进行教学。
能积极参加各种教研活动，多次承担数学教学公开课，撰写的教学论文多次发表在《福建
教育》上，多次参与县进修学校教师信息技术培训工作，深受教师的好评。

优秀教师个人先进事迹材料

一学年以来，我在工作上时时严于律己，脚踏实地，努力工作，
具有强烈的责任感、事业心！能出色完成各项工作，效果显著！得
到学校领导、家长的肯定,具体表现如下几点：
一、以身作则，成为师生的楷模。
一学年以来，本人能依时上班，出席各类会议，从没缺席、迟
到、请假、旷工。每天，无论风雨，自己坚持早上7:30分准时到校，
了解教师的出勤情况，督促教师准时签到，及时落班。早上、课间、
上课都能不定时落班了解班级情况，维持年级纪律，督促、检查各
班的班级清洁卫生、学生学习等情况，并能协助体育教师组织、维
持学生做好课间操、升旗仪式、集队、集会等，每天坚持不定时巡

查教室，发现问题及时处理，例如在日常的巡查中，自己发现本年
级的学生朱永安、温伟龙、朱伟龙、文俊华等同学经常聚集在一楼
男厕所里抽烟，自己首先叫他们马上停止抽烟，搞好厕所的清洁，
然后先让他们回教室里上课。等到中午休息或上选修课时间，自己
逐个找他们谈心，问清楚他们抽烟的原因、再和他们讲清楚抽烟的
危害。在家长的共同努力下，这些同学认识到自己的错误，不但改
掉了抽烟这个不良的习惯，还端正了学习态度，把心思放回到学习
上后，他们的成绩不断提高。经过自己和同事们一学年的共同努力，
七年级的各项工作能有序进行，同学们能够遵纪守法、团结互助、
礼貌待人、刻苦学习、逐渐形成良好的班级风貌！
二、循循善诱，爱生如子！
对于年级中有问题的学生，特别是农村的留守儿童，他们缺乏
家庭的温暖，成长过程中出现的问题没有人能给他们引导、指点，
他们缺乏正确的辨别能力，分不清对与错，好与坏，经不起诱惑，
容易误入歧途。自己有空经常找他们谈心，了解他们的家庭情况，
思想动态，学习、生活中的困惑，努力成为他们的朋友。例如七（4）
班的马金龙同学，据同学以及小学老师反映，自己平时的观察，性
格比较偏激，基础差，无心上学，但喜欢打篮球，球技不错。我就
经常找他谈心，经常赞扬他的球技好，要求他组织班级篮球队，参
加班级篮球赛。马金龙同学由于得到肯定，结果有了较强的上进心，
加上家长的支持、鼓励，这个同学各方面进步很快！日常生活中，

如果发现学生生病或者有其它困难，自己都能及时帮助，故学生非
常尊重自己！
三、积极钻研教材，不断提高自己的教学水平。
教无定法，针对不同的学生就有不同的教学方法，学生才可以
听得进，学得好。兴趣是学生学习最好的老师！因此，针对不同的
学生，不同的教学内容，采取不同的教学方法，深入浅出，形象生
动。例如《平行线》这一课，我以前按教课书去上，很多同学不理
解，结果作业有比较多的同学不会做。今年我积极钻研教材，这一
课我改变了上课的模式，首先用两把直尺在学生面前演示：两条直
线怎样才在同一平面，怎样才在不同平面，两条直线如何才相交，
两条直线如何才不相交。同时利用教室实物帮助学生理解，如利用
教室天花板的两条横梁、不锈钢窗柱、地板瓷片两条边构成的平衡
线帮助理解了平行线的概念后，这一次同学们做的作业基本没人做
错。在教学中，我还注重发掘学生动脑、动口、动手的能力。对待
进生循循善诱，不断对他们进行课外辅导，不断鼓励他们，他们的
成绩不断提高。所以我班数学成绩不断进步，名列年级的前茅！在
期末考试中，我班陈群娣、李玲同学分别获得级的第二、第七名的
好成绩。
有一分耕耘就有一分收获。但自己深深地感到，随着社会的进
步，转型，知识的不断更新，相信在自己今后的教学教育中会遇到
很多的问题，需要自己不断地学习，借鉴别人的经验，创新地开展

工作！

我叫**，32岁,转眼间我已经在教育第一线上工作十三年了。十三年来，作为