我为集体添光彩.doc

学科思品课型新课课时一课时课题我为集体添光彩设计：张辉教学目标1.树立对班集体的自豪感、荣誉感、责任感，愿意为争创优秀班集体而努力。2.知道学校从哪些方面评价优秀班集体，反思集体生活，对自己班集体的状况有正确的定位。3.认识到每个人的表现都会影响到整个集体，集体的荣誉需要每个同学用实际行动来争取。教材分析树立对班集体的自豪感、荣誉感、责任感，愿意为争创优秀班集体而努力。学生分析学生收集有关资料教学模式感知---体会----明理教学准备白板PPT利用图片一、复习提问

二、导入新课

三、总结（一）定下班级奋斗目标，明确优秀班级评价标准师：老师这里有一道选择题，请大家看。实物展台出示：
之后：PPT播放：①二(2)班要成为全校老师、同学心目中最优秀的班集体。②二(2)班给学校老师、同学留下的印象一般、不深刻。③一提起二(2)班，老师、同学马上皱眉头。师：请选择。能读读吗？
生1：我选择①，二(2)班要成为全校老师、同学心目中最优秀的班体。
教师根据学生的回答归纳板书：守纪律、爱学习、爱劳动、争荣誉……师：这些都是同学们的看法，我们学校又是从哪些方面评价优秀班集体的呢？想知道吗？师：下面，请我们班的小记者将自己采访的情况告诉大家。小记者汇报采访情况，并出示自己整理的学校评价低年级优秀班集体的标准。
课件白板播放：我们的班级。看后回答：大家都做了什么？
（三）积极争创优秀班级，制定班级奋斗计划师：同学们，六一儿童节马上就要到了，学校又要评优秀班集体了，大家可以再想想，在这两三个月的时间里，我们班还需要怎么做，我们自己还可以为集体做些什么。
生1：我选择①，二(2)班要成为全校老师、同学心目中最优秀的班集体。生2：我选择①，二(2)班要成为全校老师、同学心目中最优秀的班集体。生3：我选择①，二(2)班要成为全校老师、同学心目中最优秀的班集体。

争创优秀班集体要做到爱学校
爱班级
爱学习守纪律讲文明有礼貌讲卫生爱劳动干部带头团结友爱争创荣誉

加强体育锻炼，增强体质积极参加学校组织的各种活动

1.我们的优点。（1）个人反思。
（2）小组交流。
（3）全班交流。

2我们的不足。

学生回忆。

师：谁愿意说说?

生1：我上课时注意力不集中，听课时听着听着就想其他事了，我以后一定要改正。设计意图

整个活动努力体现了本课程的生活性、开放性、活动性等基本特征，力求让学生在活动中愉快地、积极地、负责任、有爱心地生活。

事实证明，这次教学活动是成功的。

教师引导学生评价集体生活，唤起学生对美好集体生活的回忆，使学生处于愉悦、积极的情感状态中，

油然而生自豪感和荣誉感。

板书设计我为集体添光彩

争创优秀班集体
爱学校爱学习守纪律
干部带头团结友爱争创荣誉